| L-01 | LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO-Apresentaçao e Comentários | PIRES, Eurico Lemos | A lei de bases do sistema educativo, comentários. |
| L-02 | A CINZA DO TEMPO |
SAMPAIO, Daniel | Cronicas publicadas pelo autor na imprensa entre 1993 e 1997. |
| L-03 | VOLTEI A ESCOLA | SAMPAIO, Daniel | A relaçao dos
jovens entre si, a relaçao dos jovens com os adultos professores. |
| L-04 | VOZES E RUIDOS-Diálogos com Adolescentes | SAMPAIO, Daniel | Como nos vemos a nós próprios, jovens ou adultos. |
| L-05 | INVENTEM-SE NOVOS PAIS | SAMPAIO, Daniel | Sobre a tarefa da paternidade. |
| L-06 | NINGUEM MORRE SOZINHO - O Adolescente e o Suicídio | SAMPAIO, Daniel | O problema do suicídio dos jovens em Portugal. |
| L-07 | TODOS OS NOMES | SARAMAGO, José | Romance. |
| L-08 | TERRA DO PECADO | SARAMAGO, José | Romance. |
| L-09 | AVISO AOS ALUNOS DO BASICO E DO SECUNDARIO | VANEIGEM, Raoul | Sobre os alunos que frequentam o ensino básico e secundário. |
| L-10 | A ESCRITA PARA CRIANÇAS - Em Portugal no Século XIX | BASTOS, Glória | Sobre a escrita para crianças, porque merece uma atençao particular. |
| L-11 | A BIBLIOTECA ESCOLAR - E a Sociedade da Informaçao | CALIXTO, José António | Sobre a biblioteca escolar. |
| L-12 | NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Os Mapas Conceptuais e o Vê Epistemológico | MOREIRA, Marco António & BUCHWEITZ, Bernardo | Sobre novos recursos educativos, o mapa conceptual e o vê epistemológico. |
| L-13 | JOGOS DE RACIONALIDADE | CARRILHO, Manuel Maria | Argumentaçoes sobre a racionalidade. |
| L-14 | ENSINO SECUNDARIO EM PORTUGAL - Que Currículo? | GASPAR, Maria Ivone | Estudo sobre o ensino secundário em Portugal. |
| L-15 | O Domínio dos Césares - ENSINO DO DIREITO ECLESIASTICO - Na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra (1836-- 1910) | Oliva, Joao Luis | Análise do ensino do Direito Eclesiástico na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra. |
| L-16 | ESCOLAS ISOLADAS EM MOVIMENTO | D`ESPINEY, Rui | Sobre as escolas isoladas. |
| L-17 | ESCOLA RURAL NA EUROPA | CANARIO, Rui | Sobre a escola rural na europa. |
| L-18 | O SABER DAS CRIANÇAS | ITURRA, Raúl | Sobre o saber das crianças. |
| L-19 | EDUCAÇAO DE INFANCIA E INTERVENÇAO COMUNITARIA | MONTENEGRO, Mirna | Sobre a educaçao de infância e intervençao comunitária. |
| L-20 | INTRODUÇAO AO ESTUDO DA COMUNICAÇAO | FISKE, John | Introduçao ao estudo da comunicaçao. |
| L-21 | CONCEITOS E MÉTODOS DA ESTATISTICA - Volume I | Uma Variável a uma Dimensao | D`HAINAUT, Louis | Guia para aplicaçao da estatística ao estudo dos fenómenos e situaçoes em ciências do homem e da educaçao. |
| L-22 | CONCEITOS E MÉTODOS DA ESTATISTICA - Volume II | Duas ou três Variáveis Segundo Duas ou Três Dimensoes | D`HAINAUT, Louis | Guia para aplicaçao da estatística ao estudo dos fenómenos e situaçoes em ciências do homem e da educaçao. |
| L-23 | Formaçao Contínua de Professores PROGRAMA FL / FOCO - 1993 Avaliaçao da Acçao | OLIVEIRA, Francisco de & TORRAO, Joao Manuel & SALGEIRO, Maria Gabriela | Sobre a formaçao contínua de professores. |
| L-24 | PARA UMA FUNDAMENTAÇAO DA AVALIAÇAO EM EDUCAÇAO | ESTRELA, Albano & RODRIGUES, Pedro | Fundamentaçao da avaliaçao em educaçao. |
| L-25 | OS TESTEMUNHOS ORAIS NA ESCOLA - História Oral e Projectos Pedagógicos | VIDIGAL, Luís | Testemunhos orais na escola. |
| L-26 | DO PERFIL DOS TEMPOS AO PERFIL DA ESCOLA Portugal na Viragem do Milénio | MACHADO, Fernando Augusto | Estudo sobre a escola atravez dos tempos e o perfil dos cidadaos a formar. |
| L-27 | ALMEIDA GARRET - E a Introduçao do Pensamento Educacional de Rousseau em Portugal | MACHADO, Fernando Augusto | Estudo sobre a acçao e obra de Almeida Garret no pensamento educacional em Portugal. |
| L-28 | PLANIFICAÇAO E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR NA ESCOLA | ZABALZA, Miguel A. | Desenvolvimento curricular na escola. |
| L-29 | AVALIAÇAO - Uma Prática Diária | PAIS, Ana & MONTEIRO, Manuela | Reflecçao sobre a avaliaçao. |
| L-30 | INDISCIPLINA NA SALA DE AULA - Como Prevenir? Como Remediar? | CARITA, Ana & FERNANDES, Graça | Estudo sobre a indisciplina na sala de aula. |
| L-31 | O PROFESSOR UM MINUTO - Como Ensinar a Aprender | JOHNSON, Spencer & JOHNSON, Constance | Ajudar a resolver os problemas dentro da sala da aulas. |
| L-32 | MOTIVAÇAO E SUCESSO ESCOLAR | LIEURY, Alain & FENOUILLET, Fabien | Síntese possível dos trabalhos relativos à motivaçao. |
| L-33 | MEMORIA E SUCESSO ESCOLAR | LIEURY, Alain | Procura clarificar o modo de funcionamento da memória. |
| L-34 | OS PROFESSORES E AS FAMILIAS - A Colaboraçao Possível | DAVIES, Don & MARQUES, Ramiro & SILVA, Pedro | A colaboraçao entre professores e as famílias. |
| L-35 | CULTURAS E ESCOLA - A Sociologia da Educaçao na Formaçao de Professores | COSTA, Luís Dias da | A influencia da cultura nas escolas e a sociologia da educaçao na formaçao de professores. |
| L-36 | ESCOLA, CURRICULO E VALORES | MARQUES, Ramiro | Relaçao entre a escola, o currículo e os valores. |
| L-37 | EDUCAÇAO E EDUCADORES | GRACIO, Rui | Educaçao e educadores. |
| L-38 | JOAO DE BARROS - Educador Republicano | FERNANDES, Rogério | O educador republicano Joao de Barros. |
| L-39 | O TRABALHO EM GRUPO NAS ESCOLAS SECUNDARIAS | KAYE, Barrington & ROGERS, Irving | Guia prático e teórico sobre o trabalho de grupo como método de ensino. |
| l-40 | EDUCAÇAO SEM SELECÇAO SOCIAL - Análise Crítica da Orientaçao e da Avaliaçao Contínuas | CAMPOS, Bártolo Paiva | Educaçao sem selecçao social. |
| L-41 | PARA UMA POLITICA DA EDUCAÇAO EM PORTUGAL | UNESCO | Para uma política da educaçao em Portugal. |
| L-42 | SOCIOLOGIA DA EDUCAÇAO-I - Antologia - Funçoes da Escola e Reproduçao Social | GRACIO, Sérgio & MIRANDA, Sacuntala & STOER, Stephen | As relaçoes do sistema escolar com o sistema económico e a escola como mediadora entre as origens sociais e as posiçoes sociais. |
| L-43 | SOCIOLOGIA DA EDUCAÇAO-II - Antologia - A Construçao Social das Práticas Educativas | GRACIO, Sérgio & STOER, Stephen | As realidades da escola e da família e as relaçoes entre educaçoes familiares e educaçao escolar. |
| L-44 | BERNARDINO MACHADO E OS PROBLEMAS DA INSTRUÇAO PUBLICA | FERNANDES, Rogério | Os problemas da instruçao pública. |
| L-45 | MODELOS DE ENSINO PARA A ESCOLA BASICA | MARQUES, Ramiro | Análise e critica de seis modelos de ensino para a escola básica. |
| L-46 | POLITICA EDUCATIVA COMO TECNOLOGIA SOCIAL - As Reformas do Ensino Técnico de 1948 e1983 | GRACIO, Sérgio | As reformas do ensino técnico de 1948 e1983. |
| L-47 | GESTAO DAS ESCOLAS SECUNDARIAS - A Participaçao dos Alunos | LIMA, Licínio Carlos | Participaçao dos alunos. |
| L-48 | HISTORIA DA EDUCAÇAO EM PORTUGAL | GOMES, Joaquim Ferreira & FERNANDES, Rogério & GRACIO, Rui | História da educaçao em Portugal. |
| L-49 | O MUNDO PROFISSIONAL DA CRIANÇA | FREIRE, Mário Silva | O mundo profissional da criança. |
| L-50 | ESCOLA, PROFESSORAS E PROCESSOS DE MUDANÇA | BENAVENTE, Ana | Escola primária, professoras, representaçoes sociais, meios populares, mudança de práticas, construçao do sucesso escolar e formaçao para a mudança. |
| L-51 | O ENSINO NA SOCIEDADE MODERNA | O.C.D.E. | Situaçao e contexto actual do ensino, meio socioeconómico do ensino e respostas do ensino nos anos 80. |
| L-52 | INOVAÇAO PEDAGOGICA E FORMAÇAO DE PROFESSORES | CORREIA, José Alberto | Reflexao em torno da problemática da inovaçao pedagógica e da formaçao de professores. |
| L-53 | PEDAGOGIA DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM | LA GARANDERIE, Antoine de | O gesto da atençao, o gesto da reflexao e o gesto da memória, as leis pedagógicas destes. |
| L-54 | A CONSTRUÇAO SOCIAL DA EDUCAÇAO ESCOLAR | PIRES, Eurico Lemos & FERNANDES, A. Sousa & FORMOSINHO, Joao | Sobre a análise social da educaçao. |
| L-55 | CULTURA PESSOAL E ACÇAO PEDAGOGICA | JEAN, Georges | Acçao pedagógica. |
| L-56 | PSICOLOGIA DA ADOLESCENCIA E DA RELAÇAO EDUCATIVA | FERNANDES, Evaristo | Relaçao entre professor e aluno, ensino, aprendizagem e os jovens, a droga e a escola. |
| L-57 | CURRICULO E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR - Problemas e Perspectivas | MACHADO, Fernando Augusto & GONÇALVES, Maria Fernanda M. | A introduçao da disciplina de desenvolvimento curricular na formaçao de professores. |
| L-58 | O DESENVOLVIMENTO PSICOLOGICO DA CRIANÇA | DELMINE, R. & VERMEULEN, S. | Desenvolvimento psicológico da criança desde o nascimento até ao início da adolescência. |
| L-59 | O IMAGINARIO NA RELAÇAO PEDAGOGICA | POSTIC, Marcel | O imaginário na relaçao pedagógica. |
| L-60 | DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL | PRAIA, Maria | Formaçao pessoal e social. |
| L-61 | A REFORMA DOS PROGRAMAS ESCOLARES | SKILBECK, Malcolm & O.C.D.E. | Relatório sobre o ponto da situaçao relativamente à evoluçao dos programas escolares nos países da O.C.D.E.. |
| L-62 | A EDUCAÇAO TECNOLOGICA - E os Novos Programas | BAPTISTA, Joao Manuel Pereira Dias | Educaçao tecnológica. |
| L-63 | SUPERVISAO - Uma Prática Reflexiva de Formaçao de Professores | VIEIRA, Flávia | Prática reflexiva de formaçao de professores. |
| L-64 | INOVAÇAO E MUDANÇA - Na Reforma Educativa | VILAR, Alcino Matos | Sobre a importância da inovaçao e da investigaçao em educaçao e algumas estratégias para a intervençao inovadora e criativa da actual reforma do sistema educativo. |
| L-65 | OS CAMINHOS DO ABC - Sociedade Portuguesa e Ensino das Primeiras Letras - Do Pombalismo a 1820 | FERNANDES, Rogério | Ensino das primeiras letras, no quadro da sociedade portuguesa do limiar do século XIX. |
| L-66 | AVALIAR É REFLECTIR SOBRE O ENSINO | ROSALES, Carlos | Preparar o profesor para avaliar. |
| L-67 | COMO CRIAR UMA BOA RELAÇAO PEDAGOGICA | MASDEVALL, Maria Teresa Gómes & COSTA, Victoria Mir I & PARETAS, Maria Gracia Serrats I | Como criar uma boa relaçao pedagógica. |
| L-68 | PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM | TAVARES, José & ALARCAO, Isabel | Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. |
| L-70 | Um Itineráio Pedagógico - Vol I - DA CRIANÇA AO ALUNO - Ensinar é Investigar | LEITAO, Maria da Luz & PIRES, Isabel Valente & PALHAIS, Florbela & GALLINO, Maria Joao | Criaçao de novos produtos, novos processos, novos sistemas. |
| L-71 | UM Itinerário Pedagógico - Vol II - EU E OS OUTROS - Ensinar é Investigar | LEITAO, Maria da Luz & PIRES, Isabel Valente & PALHAIS, Florbela & GALLINO, Maria Joao | O aluno como
indivíduo e como elemento de microgrupos sociais diversos. Contém uma cassete de apoio com o número CA-580. |
| L-72 | A TEORIA DE PIAGET E A EDUCAÇAO PRÉ-ESCOLAR | KAMII, Constance | A teoria de Piaget e a educaçao pré-escolar. |
| L-73 | GUIA DO FORMADOR | KETELE, Jean- Marie de & CHASTRETTE, Maurice & CROS, Danièle & METTELIN, Pierre & THOMAS, Jacques | Guia do formador. |
| L-74 | GUIA CURRICULAR | SCHILLER, Pam & ROSSANO, Joan | Guia curricular. |
| L-75 | IDEIAS- MARAVILHA EM EDUCAÇAO - E Outros Ensaios em Ensino e Aprendizagem | DUCKWORTH, Eleanor | Ideias maravilha em educaçao. |
| L-76 | TEORIAS CONTEMPORANIAS DA EDUCAÇAO | BERTRAND, Yves | A educaçao e as grandes teorias que transformarao os sistemas escolares. |
| L-77 | MUDAR A ESCOLA MUDAR AS PRATICAS - Um Estudo de Caso em Educaçao Ambiental | CARVALHO, Alda & BENAVENTE, Ana & BENTO, Cecília Galvao & LEAO, Cristina & TAVARES, Manuela & CÉSAR, Margarida | Mudar a escola mudar as práticas. |
| L-78 | COMO ENTENDER E APLICAR A DEMOCRACIA NA ESCOLA | SARRAMONA, Jaume | Educaçao e democracia. |
| L-79 | COMO ESTIMULAR A EXPRESSAO ORAL NA AULA - Actividades de Percepçao e de Memória Auditiva e Visual. Gesto, Voz e Jogos Teatrais | RECASENS, Margarita | Como estimular a expressao oral na aula. |
| L-80 | A POESIA CONTEMPORANIA PORTUGUESA E O FIM DA MODERNIDADE | GUIMARAES, Fernando | O modernismo, o modernismo em crise. |
| L-81 | LINGUISTICA APLICADA E DIDATICA DAS LINGUAS | GIRARDE, Denis | Colectânia de artigos consagrados ao ensino das línguas, textos práticos. |
| L-82 | AS NOVAS TÉCNICAS DIDATICAS | CIARI, Bruno | Pretende ajudar o professor a enfrentar as pequenas dificuldades da vida da escola. |
| L-83 | AVALIAÇOES EM EDUCAÇAO: NOVAS PERSPECTIVAS | ESTRELA, Albano & NOVOA, António | Avaliaçoes em educaçao, novas perspectivas. |
| L-84 | VIVER A FORMAÇAO CONSTRUIR A MUDANÇA | AMIGUINHO, Abílio | Como produzir mudanças na escola, formaçao e inovaçao. |
| L-85 | A FORMAÇAO REFLEXIVA DE PROFESSORES: IDEIAS E PRATICAS | ZEICHNER, Kenneth M. | Formaçao reflexiva de professores e formaçao de professores para a diversidade cultural. |
| L-86 | ESCOLAS E MUDANÇA: O PAPEL DOS CENTROS DE FORMAÇAO | AMIGUINHO, Abílio & CANARIO, Rui | Análise das experiências e perspectivas de trabalho dos centros de formaçao das associaçoes de escolas. |
| L-87 | DINAMICAS DA ESCOLARIZAÇAO E DAS OPORTUNIDADES INDIVIDUAIS | GRACIO, Sérgio | Dinâmicas da escolarizaçao e oportunidades individuais. |
| L-88 | OUVIR FALAR - Introduçao à Fonética do Português | MARTINS, Maria Raquel Delgado | Introduçao à fonética do Português. |
| L-89 | COMO DIRIGIR UMA REUNIAO | TAYLOR, H. M. & MEARS, A. G. | Como dirigir uma reuniao. |
| L-90 | GESTAO DA INFORMAÇAO | ZORRINHO, Carlos | Sistema de informaçao (SI) e modelo ID (Informaçao e Desenvolvimento) |
| L-91 | A RELAÇAO PEDAGOGICA | POSTIC, Marcel | Síntese dos diversos contributos da sociologia, da psicossociologia e da psicanálise. |
| L-92 | UMA ESCOLA EM MUDANÇA COM A COMUNIDADE - Projecto ECO, 1986-1992 Experiências e Reflexoes | D`ESPINEY, Rui & CANARIO, Rui | Uma escola em mudança com a comunidade. |
| L-93 | CHAMADOS PELO NOME - Da Importância da Afectividade na Educaçao da Adolescência | SECO, Joao | A importancia que a afectividade tem na educaçao da adolescência. |
| L-94 | AVALIAÇAO DO SISTEMA DAS ESCOLAS PROFISSIONAIS | SILVA, Júlio Montalvao e | Avaliaçao do sistema das escolas profissionais. |
| L-95 | LANÇAR A REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES | VEIGA, Isabel | Lançar a rede de bibliotecas escolares. |
| L-96 | AVALIAÇAO DO NOVO REGIME DE ADMINISTRAÇAO ESCOLAR | Conselho de Acompanhamento e Avaliaçao | Avaliaçao do novo regime de administraçao escolar. |
| L-97 | TRABALHO DE PROJECTO - 1. Aprender por Projectos Centrados em Problemas | LEITE, Elvira & MALPIQUE, Manuela & SANTOS, Milice Ribeiro dos | Aprender por projectos centrados em problemas. |
| L-98 | TRABALHO DE PROJECTO - Leituras Comentadas | LEITE, Elvira & MALPIQUE, Manuela & SANTOS, Milice Ribeiro dos | Leituras comentadas. |
| L-99 | AVALIAÇAO PEDAGOGICA-I INSUCESSO ESCOLAR | CORTESAO, Luísa & TORRES, Maria Arminda | O insucesso do aluno, da escola ou da sociedade. |
| L-100 | AVALIAÇAO PEDAGOGICA-II PRESPECTIVAS DE SUCESSO | CORTESAO, Luísa & TORRES, Maria Arminda | Perspectivas de sucesso. |
| L-101 | ENSINO DAS CIENCIAS | SANTOS, Eduarda & VALENTE, Odete & MATOS, Joao Filipe & GONÇALVES, António & RENDAS, António & PINTO, Patricia (et.al) | Pretende valorizar o sistema dinâmico Ciência, Tecnologia, Sociedade e centra-se na análise de recursos materias, didácticos e mediáticos. |
| L-102 | FORMAÇAO DE PROFESSORES DE LINGUAS ESTRANGEIRAS | TRAVASSOS, José Tavares & CRUZ, Maria das Dores Ladeira da | Formaçao de professores de línguas estrangeiras. |
| L-103 | CODIGO DO PROCEDIMENTO ADMINISTRATIVO | PINTO, Fernando Brandao Ferreira & FONSECA, Guilherme Frederico Dias Pereira da | Código do procedimento administrativo. |
| L-104 | PROFISSAO PROFESSOR | NOVOA, António & HAMELINE, Daniel & SACRISTAN, J. Gimeno & ESTEVE, José M. & WOODS, Peter & CAVACO, Maria Helena | Profissao professor. |
| L-105 | VIDAS DE PROFESSORES | NOVOA, António & HUBERMAN, Michael & GOODSON, Ivor F. & HOLLY, Mary Louise & MOITA, Maria da Conceiçao (et.al) | Vidas de professores. |
| L-106 | INVESTIGAÇAO QUALITATIVA EM EDUCAÇAO - Uma Introduçao à Teoria e aos Métodos | BOGDAN, Roberto C. & BIKLEN, Sari Knopp | Proporcionar fundamentos para compreensao das diferentes utilizaçoes da investigaçao qualitativa em educaçao. |
| L-107 | PARA A HISTORIA DA EDUCAÇAO EM PORTUGAL - Seis Estudos | GOMES, Joaquim Ferreira | Seis estudos para as ciências da educaçao e história da educaçao. |
| L-108 | A LINGUA COMO PROJECTO DIDACTICO | TOCHON, François Victor | A língua como projecto didáctico. |
| L-109 | Encontros no Secundário - DOCUMENTOS DE APOIO AO DEBATE-1 | Ministério da Educaçao | Documentos de apoio ao debate. |
| L-110 | O NIVEL EDUCATIVO SOBE - Refutaçao de uma Velha Ideia Relativa à Pretensa Decadência das Nossas Escolas | BAUDELOT, Christian & ESTABLET, Roger | O nível escolar em ascençao. |
| L-111 | A VEZ E A VOZ DOS PROFESSORES - Contributo para o Estudo da Cultura Organizacional da Escola Primária | SARMENTO, Manuel Jacinto | Administraçao de recursos humanos educacionais, através do estudo dos professores. |
| L-112 | O CURRICULUM OCULTO | SANTOMÉ, Jurjo Torres | Novos pontos de vista e interpretaçoes sobre as dimensoes do curriculum em que é mais difícil de reparar. |
| L-113 | O DIRECTOR DE TURMA NAS ESCOLAS PORTUGUESAS O Desafio de uma Multiplicidade de Papéis | CASTRO, Engrácia | O director de turma nas escolas portuguesas. |
| L-114 | ESCOLA BASICA INTEGRADA - Modalidades Organizacionais para a Escola Básica de Nove Anos | TORRAO, António Preto | Modalidades organizacionais para a escola básica de nove anos. |
| L-115 | EDUCAÇAO MATEMATICA NO 1º CICLO DO ENSINO BASICO - Aspectos Inovadores | FERNANDES, Dárida Maria | Documento de reflexao e de acçao educativa matemática. |
| L-116 | FORMAÇAO CONTINUA E UNIDADE DO ENSINO BASICO O Papel dos Professores, das Escolas e dos Centros de Formaçao | FERREIRA, Fernando Ilídio | Estudo dos centros de formaçao das associaçoes de escolas e as suas práticas no âmbito da formaçao contínua. |
| L-117 | A CONSTRUÇAO DO CURRICULO NA ESCOLA - Uma Proposta de Desenvolvimento Curricular para o 1º Ciclo do Ensino Básico | ALONSO, Luísa G. & FERREIRA, Fernando Ilídio & SANTOS, Manuel Bragança dos & RODRIGUES, Margarida da Cunha (et.al) | Abordagem de desenvolvimento do currículo centrada na ideia de "projecto curricular". |
| L-118 | INICIAÇAO DA LEITURA - Reflexoes para o 1º Ciclo do Ensino Básico | ANDRE, António | Iniciaçao da leitura. |
| L-119 | DESAFIOS 3 - 52 Problemas Matemáticos no Público | VELOSO, Eduardo & VIANA, José Paulo | Problemas matemáticos. |
| L-120 | FORMAÇAO CONTINUA DE PROFESSORES - Um Estudo. Um Roteiro. | NOGUEIRA, António Inácio Correia & RODRIGUES, Carlos Manuel dos Santos Assunçao & FERREIRA, Joaquim de Sousa Morais | Formaçao contínua de professores. |
| L-121 | FORMAR HOJE EDUCAR AMANHA | NOGUEIRA, António Inácio Correia & RODRIGUES, Carlos Manuel dos Santos Assunçao & FERREIRA, Joaquim de Sousa Morais | Formar hoje educar amanha. |
| L-122 | PRINCIPIOS E ORIENTAÇOES PARA A ADMINISTRAÇAO DA ESCOLA SECUNDARIA | CABRAL, Eurico Manuel de Pina | Principios e orientaçoes para a administraçao da escola secundária. |
| L-123 | ESCOLAS SUPERIORES DE EDUCAÇAO, ENSINO POLITÉCNICO E FORMAÇAO DE PROFESSORES - Uma Década de Debates, Algumas Polém. e Crítica que Baste | SOUTA, Luís | Escolas superiores de educaçao e ensino politécnico. |
| L-124 | A ADMINISTRAÇAO DA EDUCAÇAO: INVESTIGAÇAO FORMAÇAO E PRATICAS | Forum Português de Administraçao Educacional | A administraçao de educaçao: investigaçao, formaçao e práticas. |
| L-125 | CATECISMO DA IGREJA CATOLICA | CLETO, D. Albino Mamede | Catecismo da Igreja Católica. |
| L-126 | GRAMATICA DA LINGUA PORTUGUESA | MATEUS, Maria Helena Mira & BRITO, Ana Maria & DUARTE, Inês & FARIA, Isabel Hub | Gramática da língua portuguesa. |
| L-127 | CIDADANIA P0LITICA E EQUIDADE SOCIAL EM PORTUGAL | CABRAL, Manuel Villaverde | Relaçoes existentes na sociedade portuguesa entre o exercicio real da cidadania política e a equidade do sistema de oportunidades e recompensas socioeconómicas. |
| L-128 | CIDADE, CULTURA E GLOBALIZAÇAO - Ensaios de Sociologia | FORTUNA, Carlos | Ensaios de sociologia. |
| L-129 | ESTATUTO DA CARREIRA DOCENTE - Revisao de 1998 | CARVALHO, Luís Guimaraes & LEMOS, Jorge | Estatuto da carreira docente. |
| L-130 | VIVER A EUROPEIA - Guia Prático para Utilizaçao do Cidadao Europeu | Comissao das Comunidades Europeias | Viver à europeia. |
| L-131 | AQUILINO RIBEIRO DESIGUAL ENTRE IGUAIS | NEVES, António Silva | Promover o estudo e a divulgaçao da obra de Aquilino Ribeiro. |
| L-132 | O PATRIMONIO E A ESCOLA - Do Passado ao Futuro | TELMO, Isabel Cottinelli | O património e a escola. |
| L-133 | O COMPUTADOR UM INSTRUMENTO DA EDUCAÇAO | PONTE, Joao | O computador nao como substituto do professor mas como ferramenta de trabalho. |
| L-134 | O CRITÉRIO DO SUCESSO - Técnicas de Avaliaçao da Aprendizagem | LEMOS, Valter V. | Técnicas de avaliaçao da aprendizagem. |
| L-135 | A CRIATIVIDADE - No Ensino do Português | SANTOS, Ana Maria Ribeiro dos & BALANCHO, Maria José S. | A criatividade no ensino do português. |
| L-136 | A FORMAÇAO DE PROFESSORES - A Luz da Lei de Bases do Sistema Educativo | PATRICIO, Manuel Ferreira | A formaçao de professores à luz da lei de bases do sistema educativo. |
| L-137 | DESENHO INFANTIL - Um Estudo Sobre Níveis do Símbolo | GANDARA, Maria Isabel | Entendimento do significado na arte das crianças. |
| L-138 | O DIRECTOR DE TURMA O ORIENTADOR DE TURMA - Estratégias e Actividades | MARQUES, Ramiro | Guia para a formaçao dos directores de turma. |
| L-139 | FORMAR PROFESSORES - Elementos para uma Teoria e Prática da Formaçao | RIBEIRO, António Carrilho | Análise dos modelos teóricos de programas de formaçao e desenvolvimento profissional. |
| L-140 | AVALIAÇAO DA APRENDIZAGEM | RIBEIRO, Lucie Carrilho | Introduçao aos problemas da avaliaçao da aprendizagem escolar. |
| L-141 | DESENVOLVIMENTO CURRICULAR | RIBEIRO, Antonio Carrilho | Desenvolvimento curricular. |
| L-142 | DIDACTICA DA GEOGRAFIA - Contributos para uma Educaçao no Ambiente | ALEXANDRE, Fernando & DIOGO, José | Introduçao aos problemas pedagógico-didácticos emergentes do ensino da geografia. |
| L-143 | OS PROFESSORES - Situaçao Profissional e Carreira Docente | TEODORO, António | Os professores, situaçao profissional e carreira docente, trabalho de divulgaçao. |
| L-144 | A DIRECÇAO DE TURMA - Integraçao Escolar e Ligaçao ao Meio | MARQUES, Ramiro | Ajudar o director de turma a planificar e realizar reunioes de conselho de turma, entrevistas com os pais e reunioes colectivas com os pais. |
| L-145 | GESTAO ESCOLAR - Participaçao, Autonomia, Projecto Educativo da Escola | COSTA, Jorge Adelino | Aproximaçao ao tema do projecto educativo da escola. |
| L-146 | GESTAO ESCOLAR PARTICIPADA - Na Escola Todos Somos Gestores | BRITO, Carlos | Abordagem da gestao escolar nas suas múltiplas vertentes. |
| L-147 | A AULA DE INGLES - E o Trabalho de Projecto - Sugestoes de Actividades Práticas | FELIZARDO, Diana Maria | A aula de ingles sugestoes de actividades práticas. |
| L-148 | EDUCAÇAO SEXUAL NA ESCOLA - Guia para Professores, Formadores e Educadores | FRADE, Alice & MARQUES, António Manuel & ALVERCA, Célia & VILAR, Duarte | Abordagem centrada na prática pedagógica sobre a educaçao sexual, instrumento de apoio para todos os profissionais que estao directamente envolvidos. |
| L-149 | OS VALORES NA FORMAÇAO PESSOAL E SOCIAL | ANDRADE, Júlio Vaz de | Formaçao pessoal e social dos jovens. |
| L-150 | OS MEDIA E A ESCOLA - Da Imprensa aos Audiovisuais no Ensino e na Formaçao | ABRANTES, José Carlos | Os media e a escola. |
| L-151 | A NOVA AVALIAÇAO DA APRENDIZAGEM - O Direito ao Sucesso | LEMOS, Valter V. & NEVES, Anabela & CAMPOS, Cristina & CONCEIÇAO, José M. & ALAIZ, Vítor | Sobre o novo sistema de avaliaçao dos alunos do ensino básico. |
| L-152 | A INTERDISCIPLINARIDADE - Reflexao e Experiência | POMBO, Olga & GUIMARAES, Henrique M. & LEVY, Teresa | Elementos teóricos - de reflexao - sobre a interdisciplinaridade e elementos de natureza prática - de experiência - sobre a concretizaçao de abordagens interdisciplinares ao nível do ensino. |
| L-153 | O PULSAR DA REVOLUÇAO - Cronologia da Revoluçao de 25 de Abril (1973 - 1976) | SANTOS, Boaventura de Sousa & CRUZEIRO, Maria Manuela & COIMBRA, Maria Natércia | Cronologia da revoluçao de 25 de Abril. |
| L-154 | Documentos de Trabalho - GUIA DA REFORMA CURRICULAR | Direcçao Regional de Educaçao de Lisboa | Apoiar as acçoes de formaçao que as direcçoes regionais de educaçao realizam. |
| L-155 | PROGRAMA FOCO - Ensinar Melhor para Melhorar as Aprendizagens | Ministério da Educaçao | Ensinar melhor para melhorar as aprendizagens. |
| L-156 | PROGRAMA FORGEST - Formaçao em Gestao e Tecnologia de Informaçao e Comunicaçao para as Escolas | Ministério da Educaçao | Programa de formaçao específica da gestao e administraçao das escolas. |
| L-157 | INTRODUZINDO A AVALIAÇAO - Uma Apresentaçao Prática para Avaliaçao de Projectos da Primeira Infância | EYKEN, Willem Van der | Apresentaçao prática para avaliaçao de projectos da primeira infância. |
| L-158 | SOCRATES - Guia do Candidato 1997 | Comissao Europeia | Guia do candidato do programa Socrates. |
| L-159 | ANALISE DO ABSENTISMO NAS ESCOLAS | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Análise do absentismo nas escolas. |
| L-160 | DO ANIMATOGRAFO LUSITANO AO CINEMA PORTUGUES | Câmara Municipal de Lisboa | O cinema português. |
| L-161 | PRE-SCHOOL EDUCATION IN THE EUROPEAN UNION - Current Thinking and Provision | European Commission | A importancia do desenvolvimento da criança nos primeiros anos. |
| L-162 | A IMAGEM PUBLICA DA ESCOLA - Inquerito à Populaçao Sobre o Sistema Educativo | AFONSO, Natécio Augusto Garçao | Sistema educativo, inquerito. |
| L-163 | DISPOSIÇOES RELATIVAS A ESCOLARIDADE OBRIGATORIA NOS ESTADOS-MEMBROS DA COMUNIDADE EUROPEIA | Unidade Europeia da Eurydice | Quadro da escolaridade obrigatória nos Estados-Membros da Comunidade Europeia. |
| L-164 | CURRICULOS ALTERNATIVOS NO ENSINO BASICO - Guia Prático | Ministério da Educaçao - Departamento da Educaçao Básica | Ajudar as escolas a criarem os seus currículos alternativos. |
| L-165 | PROGRESSO ESCOLAR NO ENSINO BASICO - Um Estudo Comparativo | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Estudo comparativo
dos fluxos escolares. Ensino directo CPTV. |
| L-166 | PRAGMATICA LINGUISTICA E ENSINO DO PORTUGUES | FONSECA, Fernanda Irene & FONSECA, Joaquim | Pragmática linguística e ensino do português. |
| L-167 | MULTICULTURALIDADE & EDUCAÇAO | SOUTA, Luís | A problemática multi-cultural no sistema escolar português. |
| L-168 | A ESCOLA DA NOSSA SAUDADE - Memórias Ficcionadas | SOUTA, Luís | Crónicas sobre a escola. |
| L-169 | EM - MORTALIDADES | GONÇALVES, Oscar F. | Compilaçao das crónicas publicadas em 1992 pelo autor, sobre a escola. |
| L-170 | IMAGINARIOS PORTUGUESES | VIDIGAL, Luís | Aspectos do pensamento e da acçao de Aquilino Ribeiro no contexto societário da 1.ª metade do séc. XX. |
| L-171 | A CASTANHA NA COZINHA PORTUGUESA | Escola Infante D. Henrique | Receitas com castanhas. |
| L-172 | UM DISTRITO EM FORMAÇAO PERMANENTE - ( Um Projecto Sempre em Construçao ) | Escola Superior de Educaçao de Setúbal | Relacionado com o distrito de Setúbal e as suas escolas. |
| L-173 | A RELATIVIDADE EDUCATIVA - Esboço de uma História e de uma Filosofia da Escola | CLAUSSE, Arnould | Esboço de uma história e de uma filosofia da escola. |
| L-174 | A AVALIAÇAO FORMATIVA NUM ENSINO DIFERENCIADO | ALLAL, Linda & CARDINET, Jean & PERRENOUD, Philippe | Actas do colóquio realizado na universidade de Genebra sobre, avaliaçao um instrumento de formaçao em vez de selecçao e avaliaçao formativa, permite uma acçao pedagógica diferenciada. |
| L-175 | PSICOLOGIA DOS PAIS E DO BRINCAR | SA, Eduardo | Relatos do autor que teve com os seus pacientes. |
| L-176 | ACORDO ORTOGRAFICO DA LINGUA PORTUGUESA | República Portuguesa | Acordo ortográfico da lingua portuguesa. |
| L-177 | ANIMAÇAO DE GRUPOS | MACCIO, Charles | Animaçao de grupos. |
| L-178 | AS CIENCIAS DA EDUCAÇAO | MIALARET, Gaston | As ciências da educaçao. |
| L-179 | DEFINIR OS OBJECTIVOS DA EDUCAÇAO | LANDSHEERE, Viviane de & LANDSHEERE, Gilbert de | Definir os objectivos da educaçao. |
| L-180 | AS TÉCNICAS SOCIOMÉTRICAS | BASTIN, Georges | Para tudo e todos que têm a responsablidades de grupos de crianças, de adolescentes ou de adultos. |
| L-181 | INTRODUÇAO A PSICOLOGIA TEORICA | NIZA, José Ribeiro | Introduçao à psicologia teórica ou das irrealidades do pensamento. |
| L-182 | INTRODUÇAO A CIENCIA SEXOLOGICA | ZÉQUITA, Zézito | Introduçao à ciência sexológica. |
| L-183 | O ISLAO, O NOVO TESTAMENTO E A REVOLUÇAO | NIZA, Zeca Ribeiro | Introduçao aos estudos bíblicos. |
| L-184 | DOCUMENTOS PREPARATORIOS - I | Ministério da Educaçao, Comissao da Reforma do Sistema Educativo | Reforma do sistema educativo. |
| L-185 | DOCUMENTOS PREPARATORIOS - II | Ministério da Educaçao, Comissao da Reforma do Sistema Educativo | Reforma do sistema educativo. |
| L-186 | PROJECTO GLOBAL DE ACTIVIDADES | Comissao da Reforma do Sistema Educativo | Projecto global de actividades. |
| L-187 | A FEDERAÇAO SINDICAL MUNDIAL 1945-1985 | EDISOL & Federaçao Sindical Mundial | As origens e a evoluçao da Federaçao Sindical Mundial. |
| L-188 | O DESPERTAR DO ASSOCIATIVISMO DOCENTE EM PORTUGAL (1813-1820) | FERNANDES, Rogério | História do movimento associativo dos professores do ensino secundário. |
| L-189 | NOTICIAS E PROBLEMAS DA PATRIA DA LINGUA | CRISTOVAO, Fernando | Noticias e problemas da língua portuguesa nas comunidades de Luso-Descendentes espalhadas pelo mundo. |
| L-190 | ORGANIZAÇAO CURRICULAR E PROGRAMAS - Ensino Básico 2.º Ciclo | Ministério da Educaçao | A reforma curricular e seus programas. |
| L-191 | ORGANIZAÇAO CURRICULAR E PROGRAMAS - Ensino Básico 3.º Ciclo | Ministério da Educaçao | A reforma curricular e seus programas. |
| L-192 | A ESCOLA COMO ORGANIZAÇAO E A PARTICIPAÇAO NA ORGANIZAÇAO ESCOLAR | LIMA, Licínio C. | O estudo da escola como organizaçao e análise dos fenómenos de participaçao docente e discente na organizaçao escolar. |
| L-193 | CONSTITUIÇAO DA REPUBLICA PORTUGUESA | Estante Editora | Constituiçao da República Portuguesa. |
| L-194 | RELATORIO DE ACTIVIDADES | Conselho Coordenador de Formaçao Contínua de Professores | Relatório da actividade do conselho coordenador da formaçao contínua. |
| L-195 | FORMAÇAO CONTINUA DE PROFESSORES - Realidades e Perspectivas | Universidade de Aveiro | Textos do 1º congresso nacional de formaçao contínua de professores. |
| L-196 | O MAL ESTAR DOCENTE | ESTEVE, José Manuel | Uma visao actual dos problemas que afectam os professores. |
| L-197 | FUGIRAS A ESCOLA PARA TRABALHAR A TERRA - Ensaios de Antropologia Social Sobre o Insucesso Escolar | ITURRA, Raul | Ensaios de antropologia social sobre o insucesso escolar. |
| L-198 | A CONSTRUÇAO SOCIAL DO INSUCESSO ESCOLAR - Memória e Aprendizagem em Vila Ruiva | ITURRA, Raul | Análise da cultura local em confronto com os programas escolares e as formas de trabalho dos ultimos cem anos da aldeia. |
| L-199 | O CAO COME O OSSO OU ERA UMA VEZ UM CAO QUE SE CHAMAVA BILI | NEVES, Manuela Castro & PEDRO, Emília | As relaçoes entre a oralidade e a escrita em alunos do meio popular. |
| L-200 | DO OUTRO LADO DA ESCOLA | BENAVENTE, Ana & COSTA, António Firmino da & MACHADO, Fernando Luís & NEVES, Manuela Castro | Propor um conhecimento de alguns aspectos do meio popular que nao seja bloqueador para os professores, mas um portador de novos meios de acçao escolares e pedagógicos. |
| L-201 | A TEORIA DE BERNSTEIN EM SOCIOLOGIA DA EDUCAÇAO | DOMINGOS, Ana Maria & BARRADAS, Helena & RAINHA, Helena & NEVES, Isabel Pestana | A sociologia da educaçao, pensamentos de Basil Bernstein. |
| L-202 | ROTEIRO TURISTICO DO DISTRITO DE VISEU | CORREIA, Alberto | O distrito de Viseu. |
| L-203 | CONTOS PENINSULARES | NEVES, António da Silva | Contos. |
| L-204 | INSTRUMENTOS DE TORTURA - Desde a Idade Média à Época Industrial | HELD, Robert | Catálogo sobre instumentos de tortura. |
| L-205 | VALORES E ATITUDES DOS PROFESSORES FACE A DEFICIENCIA | RODRIGUES, Manuel | Os deficientes e a escola. |
| L-206 | O DIREITO DO CIDADAO EUROPEU A LIVRE CIRCULAÇAO | Comunidades Europeias - Comité Económico e Social | Parecer sobre os problemas transfronteiriços do mercado de trabalho. |
| L-207 | PROJECTOS DE
PLATAFORMA PARA A ACÇAO SINDICAL 1989 - 1992 E Propostas de Alteraçoes dos Estatutos |
CGTP Intersindical Nacional | Propostas de alteraçoes dos estatutos. |
| L-208 | IMPASSES E NOVOS DESAFIOS NA FORMAÇAO DE PROFESSORES | SERRALHEIRO, José Paulo | A formaçao de professores. |
| L-209 | SEGURANÇA, HIGIENE E SAUDE NO TRABALHO - Instrumentos Comunitários e Legislaçao Portuguesa | Ministério do Emprego e da Segurança Social | Colectânia de legislaçao sobre segurança, higiene e saúde no trabalho. |
| L-210 | GUIA PRATICO DO SISTEMA EDUCATIVO | TEODORO, António & FERNANDES, Graça & TEODORO, Vitor Duarte | Guia prático do sistema educativo. |
| L-211 | ANO ESCOLAR 1997-98 - Estatísticas Preliminares | Departamento de Avaliaçao, Prospectiva e Planeamento do Ministério da Educaçao | Estatísticas preliminares do ano escolar 1997-98. |
| L-212 | IMPLEMENTAÇAO DO MODELO DE AVALIAÇAO NO ENSINO BASICO | Instituto de Inovaçao Educacional | A avaliaçao das aprendizagens dos alunos. |
| L-213 | EXAME DA POLITICA EDUCATIVA DE PORTUGAL PELA OCDE - Relatório e Documentos do Encontro para Apresenta. Pública - Lisboa / 16 e 17 de Julho de 1984 | Ministério da Educaçao | Análise crítica do sistema educativo português. |
| L-214 | RELATORIO SOBRE MEDIDAS CORRECTIVAS | Comissao para o Estudo do Sistema Retributivo da Funçao Pública | Estudo contendo propostas, recomendaçoes e critérios sobre o sistema salarial da funçao pública. |
| L-215 | A FORMAÇAO DE PROFESSORES NO PORTUGAL DE HOJE | Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas | Como se deve processar a formaçao de professores. |
| L-216 | ORGAOS DE GESTAO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO NOS PAISES DA CEE | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Análise comparativa dos modelos de gestao do sistema escolar dos diferentes países da comunidade europeia. |
| L-217 | A INTEGRAÇAO ESCOLAR DE ALUNOS DEFICIENTES NA EUROPA COMUNITARIA | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | A integraçao de alunos deficientes nas escolas europeias. |
| L-218 | O ENSINO DA MUSICA NOS PAISES DA CEE | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | A formaçao musical do cidadao comum dentro das estruturas escolares e a formaçao de musicos profissionais. |
| L-219 | SUBSTITUIÇAO TEMPORARIA DE PROFESSORES NOS PAISES DA CEE | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Relatórios nacionais sobre as condiçoes de serviço dos professores nos paises da CEE. |
| L-220 | SITUAÇAO DA EDUCAÇAO INFANTIL NOS ESTADOS MEMBROS DA CEE | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | A situaçao da educaçao infantil nos estados membros da CEE. |
| L-221 | RELATORIO SOBRE O SISTEMA RETRIBUTIVO DA FUNÇAO PUBLICA - Volume I | Comissao para o Estudo do Sistema Retributivo da Funçao Pública | Livro branco sobre os sistemas retributivos da funçao pública em Portugal. |
| L-222 | RELATORIO SOBRE O SISTEMA RETRIBUTIVO DA FUNÇAO PUBLICA - Volume I - Anexos | Comissao para o Estudo do Sistema Retributivo da Funçao Pública | Livro branco sobre os sistemas retributivos da funçao pública em Portugal. |
| L-223 | CONSELHO CIENTIFICO-PEDAGOGICO DA FORMAÇAO CONTINUA - Relatório de Actividades 17 Novembro 1994 a 31 Dezembro 1995 | Conselho Científico-Pedagógico da Formaçao Contínua | Relatório de actividades 17 Novembro1994 a31 Dezembro 1995 sobre os processos das entidades formadoras e as acçoes de formaçao contínua de professores. |
| L-224 | ACORDO DE POLITICA DE FORMAÇAO PROFISSIONAL | Conselho Permanente de Concertaçao Social | Acordo de política de formaçao profissional. |
| L-225 | L ENSEIGNEMENT CONTRE LA DISCRIMINATION | Comité International des Enseignants de la Lutte Contre le Racisme, L antisémitisme et L apartheid | Relatório da conferencia sobre o ensinamento contra a discriminaçao. |
| L-226 | Avaliaçao da Reforma - A OPINIAO DOS PROFESSORES - 1º Ciclo | Ministério da Educaçao | A opiniao dos professores sobre os novos programas escolares. |
| L-227 | Avaliaçao da Reforma - A OPINIAO DOS PROFESSORES - 2º Ciclo | Ministério da Educaçao | A opiniao dos professores sobre os novos programas escolares. |
| L-228 | Avaliaçao da Reforma - A OPINIAO DOS PROFESSORES - 3º Ciclo | Ministério da Educaçao | A opiniao dos professores sobre os novos programas escolares. |
| L-229 | RECOMENDAÇAO RELATIVA A SITUAÇAO DOS PROFESSORES | FENPROF | A situaçao dos professores no ensino. |
| L-230 | PROMOTORES COMUNITARIOS: Sus Aportes y Dificultades | BROUWER, Jani & MARTINIC, Sergio | Reflexao crítica sobre o trabalho dos promotores. |
| L-231 | CATALOGO DE EDIÇOES | Imprensa Nacional-Casa da Moeda | Catálogo de ediçoes. |
| L-232 | CATALOGUE DES PUBLICATIONS | OCDE | Catálogo de publicaçoes. |
| L-233 | CALENDARIO ESCOLAR DO ENSINO SECUNDARIO | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Síntese do calendário escolar do ensino secundário dos países da CEE. |
| L-234 | A TOXICODEPENDENCIA - Comunidade e Meio Escolar | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | A droga em meio escolar nos países da CEE. |
| L-235 | ANALISE CONJUNTURAL 87 | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Caracterizar as várias áreas do sistema educativo português do ano de 1987. |
| L-236 | SIMULAÇAO DE CENARIOS PROSPECTIVOS DA EVOLUÇAO DOS ALUNOS ATÉ 1992/93 | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Simular a procura do ensino básico ( 1º, 2º e 3º ciclos ) a nivel de continente e evidenciar as zonas com indicadores mais preocupantes, onde será necessário desenvolver programas especiais. |
| L-237 | MONOTORIZAÇAO DAS ESCOLAS - Indicadores de Desempenho | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Relatório preliminar do trabalho desenvolvido pelo GEP no âmbito da monitorizaçao do desempenho nas escolas. |
| L-238 | CARTA ESCOLAR DA REGIAO CENTRO ( Seminário de Coimbra - Outubro 1990 ) | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Conjunto de comunicaçoes apresentadas no seminário sobre, carta escolar da regiao centro. |
| L-239 | AZULEJOS - Um Projecto de Trabalho com a Linguagem Logo | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Relato de uma experiência de ensino de âmbito extracurricular e de carácter pluridisciplinar em que o computador funcionou como ferramenta de trabalho e meio de aprendizagem e de descoberta. |
| L-240 | O COMPUTADOR NO ENSINO / APRENDIZAGEM DA LINGUA | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | O computador no ensino e aprendizagem da língua. |
| L-241 | A AVENTURA DA TARTARUGA MINUSCULA - Um Projecto de Trabalho com Utilizaçao do Computador - 1º Ciclo do Ensino Básico | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Um projecto de trabalho com utilizaçao do computador. |
| L-242 | UM SISTEMA ESTATISTICO NO SECTOR EDUCATIVO | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | Estudo das condiçoes de funcionamento de um sistema estatístico no ministério da educaçao. |
| L-243 | PLANEAMENTO EDUCATIVO - Relatório de Encontro | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | Comunicaçoes do 1º encontro nacional sobre planeamento educativo: "Planeamento educativo: âmbito e funçoes, o planeamento educativo em Portugal: situaçao actual e o planeamento educativo em Portugal: pistas para o futuro". |
| L-244 | OS MASS MEDIA E A ESCOLA | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | Relatório de seminário sobre os mass media e a escola. |
| L-245 | MEDIDAS QUE PROMOVAM O SUCESSO EDUCATIVO | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | Texto das comunicaçoes e conclusoes do seminário sobre medidas que promovam o sucesso educativo. |
| L-246 | REFORMULAÇAO DA POLITICA DE ACÇAO SOCIAL ESCOLAR | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | A política de acçao social escolar do ensino pré-primário ao ensino superior. |
| L-247 | ORGANIZAÇAO DA FORMAÇAO PROFISSIONAL | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | Inquérito a escolas profissionais sobre a formaçao profissional. |
| L-248 | DOCUMENTOS PREPARATORIOS - IV | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | A organizaçao da educaçao especial e a formulaçao de uma nova política do ensino português no estrangeiro. |
| L-249 | A EDUCAÇAO TECNOLOGICA NO ENSINO BASICO | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | A problemática da educaçao tecnológica no ensino básico, à luz da lei de bases do sistema educativo. |
| L-250 | DOCUMENTOS PREPARATORIOS - III | Ministério da Educaçao, Comissao de Reforma do Sistema Educativo | Propostas que configuram soluçoes estruturais e pedagógicas inovadoras para o ensino de adultos. |
| L-251 | HISTORIA SOCIAL DA ARTE E DA CULTURA | HAUSER, Arnold | A evoluçao do fenómeno artístico, desde a antiguidade até aos nossos dias. |
| L-252 | O AMOR E O OCIDENTE | ROUGEMONT, Denis | A forma como o ocidente encarou o fenómeno amoroso ao longo dos séculos. |
| L-253 | RUMOR | STRAUSS, Botho | Romance. |
| L-254 | O HOMEM, ESSE DESCONHECIDO | CARREL, Alexis | Conjunto de dados científicos respeitantes ao ser humano da nossa época. |
| L-255 | CONTOS DA IDADE DO RISO | VASCONCELOS, Marianela | Contos, com humor e ironia. |
| L-256 | FOTOGRAFIA E SOCIEDADE | FREUND, Giséle | A história da fotografia. |
| L-257 | PESSEGUEIRO DO VOUGA - Das Origens à Actualidade | TAVARES, António Henriques | Pessegueiro do Vouga passado e presente. |
| L-258 | CRITICA DO " ACORDO ORTOGRAFICO " - Rio de Janeiro, 12 de Maio de 1986 | REIS, Manuel | Crítica do acordo ortográfico. |
| L-259 | A VOCAÇAO... - Na Caminhada Catequética do Jovem | FIDALGO, P. José | O jovem e a catequese. |
| L-260 | CARTAS DE MAREAR - Por Muitas e Outras Partes | FERREIRA, Serafim | Narrativas epistolares de Martim Vaz para Ronaldo Matarazzo. |
| L-261 | O SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUES - Situaçao e Perspectivas | TEODORO, António | A situaçao do sistema educativo português na década de oitenta. |
| L-262 | REFLEXOES SOBRE A PERESTROICA | REIS, Romeu C. | A situaçao política da U.R.S.S. |
| L-263 | O SHEIK | HULL, E. M. | Ficçao. |
| L-264 | V. I. LÉNINE - Obras Escolhidas em Seis Tomos | Instituto de Marxismo-Leninismo Anexo ao CC do PCUS | Fragmentos e notas acerca de diferentes livros e artigos sobre filosofia escritos por Lénine. |
| L-265 | A BULGARIA HOJE | JIVKOV, Todor | A Bulgária hoje. |
| L-266 | DIALÉTICA DA REVOLUÇAO - E da Contra-Revoluçao | PESCADA, António | Análise feita por Marx, Engels, Lénine e pelos partidos comunistas, dos mais importantes aspectos da luta entre as forças da revoluçao e da contra revoluçao. |
| L-267 | ROCK E INDUSTRIA | CHAPPLE, Steve & GAROFALO, Reebee | O fenómeno do rock. |
| L-268 | RENOVAÇAO DO SISTEMA DE DIREITO PRIVADO | FIGUEIRA, Eliseu | Livro que comenta a necessidade da renovaçao do sistema de direito privado. |
| L-269 | OS LUSITANOS - No contexto Peninsular | CONSIGLIERI, Carlos & ABEL, Marília | A importancia dos lusitanos no contexto pré-romano peninsular e, particularmente, no actual território português. |
| L-270 | TEORIA ECONOMICA E DESENVOLVIMENTO ECONOMICO | NUNES, A. J. Avelas | A controvérsia monetarismo / estruturalismo na américa latina. |
| L-271 | SIDA - Perguntas e Respostas | BARRÉ-SINOUSSI, Françoise & CHERMANN, Jean-Claude & ROZENBAUM, Willy | As últimas descobertas no domínio dos sintomas, da evoluçao da propagaçao e da prevençao da sida. |
| L-272 | OS DIAS FELIZES | RODRIGUES, Luís T. | Romance. |
| L-273 | A BELA ADORMECIDA | MACDONALD, Ross | Policial. |
| L-274 | FERREIROS DO TEMPO | KILWORTH, Garry | Ficçao científica. |
| L-275 | O ESPAÇO DOURADO | SARGENT, Pamela | Ficçao científica. |
| L-276 | LAGO DE FOGO | VALIN, Jonathan | Policial. |
| L-277 | DEUS GÉMEOS | KILWORTH, Garry | Ficçao científica. |
| L-278 | GALAPAGOS | VONNEGUT, Kurt | Ficçao científica. |
| L-279 | O HOMEM A VARANDA | SJOWALL, Maj & WAHLOO, Per | Policial. |
| L-280 | AS MAÇAS DOURADAS DO SOL | BRADBURY, Ray | Ficçao científica. |
| L-281 | O CRIME TEM UMA REVELAÇAO | ENGEL, Howard | Policial. |
| L-282 | A ESPINHA DORSAL DA MEMORIA | TAVARES, Braulio | Ficçao científica. |
| L-283 | ESTANDARTES DO SA YEN | STATEHAM, B. R. | Ficçao científica. |
| L-284 | ONDE OS MORTOS DANÇAM | HILLERMAN, Tony | Policial. |
| L-285 | EDUCAÇAO E COMPUTADORES | TEODORO, Vítor Duarte & FREITAS, Joao Correia de | Os computadores na educaçao. |
| L-286 | CULTURA ORGANIZACIONAL - Um Paradigma de Análise da Realidade Escolar | CHORAO, Fátima | A administraçao e organizaçao das escolas. |
| L-287 | SISTEMAS EDUCATIVOS:Unidade e Diversidade | PALMA, J. Borges | Debater a complexidade da noçao de sistema educativo e discutir as suas implicaçoes na análise e comparaçao deste tipo de sistema. |
| L-288 | AS NOSSAS CRIANÇAS E A MATEMATICA - Caracteriza. da Participaçao dos Alunos Portugueses no Second International Assessment of Educational Progress | Departamento de Programaçao e Gestao Financeira do Ministério da Educaçao | Resultados da participaçao de Portugal no second international assessment of educational progress na área de matemática. |
| L-289 | COMO LEEM AS NOSSAS CRIANÇAS? - Caracterizaçao do Nível de Literacia da Populaçao Escolar Portuguesa | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Estudo sobre a caracterizaçao do desempenho de leitura dos estudantes portugueses do 4º e 9º ano de escolaridade. |
| L-290 | A INTEGRAÇAO E UTILIZAÇAO DA LINGUAGEM LOGO NO ENSINO BASICO E NO ENSINO ESPECIAL | FERNANDES, Joana Maria & JANARDO, Manuel Carlos & ANTUNES, Maria Silvina & MACHADO, Maria Teresa (et.al) | Proposta de
actividades que visa a integraçao e utilizaçao da linguagem logo no ensino
pré-primário, no 1º ciclo do ensino básico e no ensino especial. Tem cassete de video com o número VD 291. |
| VD-291 | Lego - LOGO e Teclados de Conceitos | FONSECA, Sofia | Aspectos do trabalho apresentado na publicaçao "A Integraçao e Utilizaçao da Linguagem Logo no Ensino Básico e no Ensino Especial". |
| L-292 | O LABORATORIO DE FISICA REVISITADO | CALDEIRA, Bento António & FIGUEIRA, José António | Modernizar e optimizar o trabalho de bancada com recurso ao computador. |
| L-293 | AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇAO NO 1º CICLO DO ENSINO BASICO | BELCHIOR, Margarida & TAFOI, Belisanda & PAULINO, Cristina & CORREIA, Helena & SILVA, Maria Teresa (et.al) | Série de experiências de utilizaçao do computador na sala de aula, no 1º ciclo do ensino básico, usando um sistema de gestao de base de dados, um processador de texto e ainda a linguagem logo. |
| L-294 | NOVAS PRESPECTIVAS NO ENSINO DA FISICA E DA QUIMICA | RIBEIRO, Cremilde & ROCHA, Maria de Lourdes | Apresentar algumas actividades que incluem a introduçao de tecnologias de informaçao no ensino da física. |
| L-295 | A QUALIDADE DA AGUA DOCE | LACERDA, Teresa Maria & VIEIRA, António José & MACHADO, Altamiro | Aplicaçao em folha
de cálculo sobre a qualidade da água doce em que se utiliza o computador quer no
tratamento de dados quer na sua visualizaçao. Tem duas disquetes como material de apoio. |
| L-296 | A FOLHA DE CALCULO NA SALA DE AULA DE MATEMATICA | SANTOS, Isabel Maria Catalao & FERREIRA, Maria de Lourdes Cangueiro | Experiência de
exploraçao das potencialidades educativas da folha de cálculo, com alunos do 2º ciclo
do ensino básico e sugestoes de actividades com este utilitário, de grande valor
pedagógico-didáctico. Tem uma disquete como material de apoio. |
| L-297 | LEITURA, LEITORES E COMPUTADORES | VIDEIRA, Maria Vitória | Descriçao de uma forma de animaçao de uma biblioteca de turma, na disciplina de português em que o computador funcionou como ferramenta de apoio. |
| L-298 | PROBLEMAS E ACTIVIDADES EM GEOMETRIA ELEMENTAR | VELOSO, Eduardo | Guia pedagógico para a integraçao do software logo-geometria na sala de aula, no 3º ciclo do ensino básico. |
| L-299 | INSUCESSO E ABANDONO ESCOLAR | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | O insucesso e abandono escolar. |
| L-300 | MONITORIZAÇAO DAS ESCOLAS - Observar o Desempenho Conduzir a Mudança | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Informaçoes e reflexoes em torno dos problemas que se associam à avaliaçao e monitorizaçao dos sistemas educativos. |
| L-301 | PRATICAS DE ELABORAÇAO, ANALISE E INTERPRETAÇAO DE TESTES ESCOLARES | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Práticas de elaboraçao de testes escolares. |
| L-302 | ESTRUTURAS DOS SISTEMAS EDUCATIVOS DA COMUNIDADE EUROPEIA | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Visao geral dos sistemas educativos na comunidade europeia. |
| L-303 | ANALISE CONJUNTURAL 1990/91 - Professores: Situaçao e Condiçoes de Exercício da Profissao 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário | Departamento de Programaçao e Gestao Financeira do Ministério da Educaçao | Conjunto de factores que fragilizam o desempenho dos professores. |
| L-304 | GESTAO FLEXIVEL DO TEMPO ESCOLAR | Departamento de Programaçao e Gestao Financeira do Ministério da Educaçao | Estudo e divulgaçao do trabalho de Aniko Husti sobre a reforma escolar e as novas formas de gestao do tempo escolar. |
| L-305 | SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUES - Situaçao e Tendências 1992 | Departamento de Programaçao e Gestao Financeira do Ministério da Educaçao | As tendências e a evoluçao da educaçao em Portugal. |
| L-306 | ESTATISTICAS DA EDUCAÇAO 1991-1992 | Departamento de Programaçao e Gestao Financeira do Ministério da Educaçao | Estatísticas da educaçao em Portugal nos anos de 1991-1992. |
| L-307 | ESTATISTICAS DA EDUCAÇAO 1992-1993 | Departamento de Programaçao e Gestao Financeira do Ministério da Educaçao | Estatísticas da educaçao em Portugal nos anos de 1992-1993. |
| L-308 | ESTATISTICAS DA EDUCAÇAO 1993-1994 | Departamento de Programaçao e Gestao Financeira do Ministério da Educaçao | Estatísticas da educaçao em Portugal nos anos de 1993-1994. |
| L-309 | ESTATISTICAS DA EDUCAÇAO 94 | Departamento de Programaçao e Gestao Financeira do Ministério da Educaçao | Lista de
establecimentos ordenada por distritos/concelhos. Lista de cursos ordenada por ordem alfabética do nome do curso. Separata do numero L-308. |
| L-310 | ANALISE CONJUNTURAL 87/88 - Volume I - Pessoal Docente | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Caracterizaçao do pessoal docente tendo em consideraçao determinadas características estruturais: estruturas etárias, por antiguidades, por grupos de docência e por nível geográfico. |
| L-311 | ANALISE CONJUNTURAL 87/88 - Volume II - Alunos | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Caracterizaçao dos alunos tendo em consideraçao, taxas de escolarizaçao, pirâmides etárias, distribuiçoes etárias e indicadores de rendimento escolar. |
| L-312 | ANALISE CONJUNTURAL ENSINO SUPERIOR - Pessoal Docente - 1988/89 - Alunos - 1988/89 e 1989/90 | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | O ensino superior na perspectiva do pessoal docente e pessoal discente descriminando a informaçao relativa a ensino superior público e ensino superior privado. |
| L-313 | O PROCESSO DE PLANEAMENTO DA EDUCAÇAO | Unesco | Material didáctico sobre planeamento e administraçao da educaçao e construçoes escolares. |
| L-314 | EDUCAÇAO, FORMAÇAO E EMPREGO | Unesco | A realidade nacional sobre as relaçoes educaçao-formaçao-emprego. |
| L-315 | PRATICAS DE GESTAO - Ensino Primário | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Análise das práticas de gestao nas escolas do ensino primário. |
| L-316 | PRATICAS DE GESTAO - Ensino Preparatório e Secundário | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | Análise das práticas de gestao no ensino preparatório e secundário. |
| L-317 | A ESCOLARIZAÇAO DAS CRIANÇAS CIGANAS E VIAJANTES | Comissao das Comunidades Europeias | O relato histórico e o estado actual da escolarizaçao das crianças ciganas e viajantes nos estados-membros das comunidades. |
| L-318 | EDUCAÇAO E FORMAÇAO MORAL, PESSOAL E CIVICA NOS 12 ESTADOS MEMBROS DA COMUNIDADE EUROPEIA | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | A educaçao e formaçao moral, pessoal e cívica da Comunidade Europeia. |
| L-319 | INFORED UM SISTEMA DE INFORMAÇAO ESTATISTICA PARA A EDUCAÇAO - 1992/1993 | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | O sistema de informaçao estatística para a educaçao. |
| L-320 | A PROFISSAO DOCENTE E A DEONTOLOGIA DOS PROFESSORES | Sindicato dos Professores da Regiao Centro | Publicaçao das comunicaçoes proferidas durante o encontro regional de professores e educadores. |
| L-321 | POR UM ENSINO SUPERIOR DE QUALIDADE | Comissao Organizadora do Congresso do Ensino Superior | Congresso do ensino superior sobre processo reivindicativo em torno da melhoria da qualidade do ensino superior público. |
| L-322 | 1º CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO DE ADULTOS | Congresso Nacional de Educaçao de Adultos | Congresso nacional sobre a educaçao de adultos. |
| L-323 | DOCUMENTOS OCDE - A Integraçao Escolar das Crianças e dos Adolescentes Deficientes: Ambiçoes, Teorias e Práticas | OCDE | A integraçao escolar das crianças e adolescentes deficientes. |
| L-324 | PROFISSIONALIZAÇAO EM EXERCICIO: Um Estudo de Avaliaçao de Custos e Gestao - Biénio 1982-84 | Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educaçao | A profissionalizaçao em exercício, estudo de avaliaçao de custos e gestao. |
| L-325 | 3º CONGRESSO DOS PROFESSORES DO CENTRO | Sindicato dos Professores da Regiao Centro | Estabilidade profissional, profissao digna e escola de qualidade. |
| L-326 | ASCENSAO, APOGEU E QUEDA DO M.F.A. | ALMEIDA, Diniz de | A história do M.F.A. |
| L-327 | TERRAS DO CONCELHO DE SATAO | SOUSA, Albano Martins de | A história do concelho de Sátao. |
| L-328 | CONSELHO CIENTIFICO-PEDAGOGICO DA FORMAÇAO CONTINUA - Relatório de Actividades 1997 | Conselho Científico-Pedagógico da Formaçao Contínua | Relatório de actividades de 1997 sobre os processos de acreditaçao de entidades formadoras e acçoes propostas e os processos de qualificaçao e registo de formadores. |
| L-329 | POSIÇAO DOS PARTIDOS PARLAMENTARES PERANTE A LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO | SAMPAIO, José Salvado | A posiçao dos partidos parlamentares perante a lei de bases do sistema educativo. |
| L-330 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 88.89 - I Volume | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo. |
| L-331 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 88.89 - II Volume | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo. |
| L-332 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 1990 | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo. |
| L-333 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 1991 | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo. |
| L-334 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 1992 | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo. |
| L-335 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 1993 | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo. |
| L-336 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 1994 - I Volume - A Educaçao Pré-Escolar em Portugal | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo relativamente à educaçao pré-escolar. |
| L-337 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 1994 - II Volume | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo. |
| L-338 | PARECERES E RECOMENDAÇOES 1995 | Conselho Nacional de Educaçao | Pareceres e recomendaçoes sobre as questoes educativas e acompanhamento da aplicaçao da lei de bases do sistema educativo. |
| L-339 | A EDUCAÇAO EM PORTUGAL NO HORIZONTE DOS ANOS 2000 - Bibliografia Temática | Conselho Nacional de Educaçao | Levantamento bibliográfico de obras nacionais como estrangeiras com relaçao ao tema do seminário: "A Educaçao em Portugal no Horizonte dos Anos 2000", tendo em vista disponibilizar um instrumento de trabalho aos participantes. |
| L-340 | A EDUCAÇAO EM PORTUGAL NO HORIZONTE DOS ANOS 2000 - Actas do Seminário | Conselho Nacional de Educaçao | Actas do seminário realizado em 2 e 3 de Novembro de 1992 sobre a "Educaçao em Portugal no horizonte dos anos 2000". |
| L-341 | EDUCAÇAO AMBIENTAL - Actas do Colóquio | Conselho Nacional de Educaçao | Actas do colóquio realizado em 23 de Abril de 1993 sobre a "Educaçao ambiental". |
| L-342 | RELATORIO SOBRE A REFORMA DOS ENSINOS BASICOS E SECUNDARIO (1989-1992) | Conselho Nacional de Educaçao | Relatório sobre a reforma dos ensinos básico e secundário. |
| L-343 | A EDUCAÇAO E OS MEIOS DE COMUNICAÇAO SOCIAL - Actas do Seminário | Conselho Nacional de Educaçao | Actas do seminário realizado em 2 e 3 de Dezembro de 1993 sobre a "Educaçao e os meios de comunicaçao social". |
| L-344 | O LIVRO E A LEITURA: O PROCESSO EDUCATIVO - Actas do Seminário | Conselho Nacional de Educaçao | Actas do seminário realizado em 6 de Junho de 1994 sobre "O livro e a leitura: o processo educativo". |
| L-345 | A AVALIAÇAO DOS ALUNOS DA EDUCAÇAO BASICA E DO ENSINO SECUNDARIO | Conselho Nacional de Educaçao | A problemática da avaliaçao dos alunos da educaçao básica e do ensino secundário. |
| L-346 | EDUCAÇAO, COMUNIDADE E PODER LOCAL - Actas do Seminário | Conselho Nacional de Educaçao | Actas do seminário realizado em 6 e 7 de Dezembro de 1994 sobre a "Educaçao, comunidade e poder local". |
| L-347 | EDUCAÇAO, ECONOMIA E SOCIEDADE | Conselho Nacional de Educaçao | Análise das tendências e dos obstáculos à coerência dinâmica entre os sistemas de formaçao, as necessidades de formaçao profissional e os partenariados sócio-educativos e actas do seminário. |
| L-348 | EDUCAÇAO E MEIOS RURAIS PROBLEMAS E CAMINHOS DO DESENVOLVIMENTO - Actas do Seminário | Conselho Nacional de Educaçao | Actas do seminário realizado em 19 de Junho de 1995 sobre a "Educaçao e meios rurais problemas e caminhos do desenvolvimento". |
| L-349 | SITUAÇAO NACIONAL DA LITERACIA | Conselho Nacional de Educaçao | Actas do seminário realizado em 18 de Outubro de 1995 sobre a "Situaçao nacional da literacia". |
| P-350 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Conceitos. |
| P-351 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Formaçao profissional. Conceitos. |
| P-352 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Quadros de pessoal 1994. Conceitos. |
| P-353 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Quadros de pessoal 1994. Conceitos. |
| P-354 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Quadros de pessoal 1994. Conceitos. |
| P-355 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Desemprego e inflaçao na uniao europeia. Conceitos. |
| P-356 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Sistema de indicadores de alerta. Conceitos. |
| P-357 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Formaçao profissional. Conceitos. |
| P-358 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Direcçao de Serviços de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Pobreza 1995. Conceitos. |
| P-359 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Regulamentaçao colectiva do trabalho. Conceitos. |
| P-360 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Duraçao do trabalho. Conceitos. |
| P-361 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Balanço social. Conceitos. |
| P-362 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Quadros de pessoal. Conceitos. |
| P-363 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Quadros de pessoal. Conceitos. |
| P-364 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Quadros de pessoal. Conceitos. |
| P-365 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica eTécnica | Quadros Sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Sistema de indicadores de alerta. Conceitos. |
| P-366 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Desemprego e inflaçao na uniao europeia. Conceitos. |
| P-367 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Desemprego registado no final do período. Conceitos. |
| P-368 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Formaçao profissional. Conceitos. |
| P-369 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Balanço social. Conceitos. |
| P-370 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Balanço social. Conceitos. |
| P-371 | BOLETIM ESTATISTICO - Emprego, Formaçao, Trabalho | Centro de Informaçao Científica e Técnica | Quadros sinópticos. Populaçao total e activa. Emprego. Desemprego. Remuneraçoes. Acidentes de trabalho. Greves. Salário mínimo. Conceitos. |
| L-372 | O JORNAL ESCOLAR - Porquê e como Fazê-lo | SANTOS, António & PINTO, Manuel | O porquê do jornal escolar e como fazê-lo. |
| L-373 | A BIBLIOGRAFIA - O que é? Como Seleccioná-la? Como Obter os Documentos? Como Elaborá-la? Onde Colocá-la | FARIA, Isabel & GONÇALVES, Ana | Conjunto de indicaçoes práticas que minorem as dificuldades de elaboraçao da bibliografia. |
| L-374 | A EDUCAÇAO EM PORTUGAL NOS ANOS 80/90 | GRACIO, Sérgio & LEMOS, Jorge & TEODORO, António & COSTA, António Almeida & ALMEIDA, Válter & TEIXEIRA, Manuela (et.al) | Série de textos sobre a educaçao em Portugal nos anos 80/90 que o "Correio Pedagógico" publicou. |
| L-375 | CONTRIBUTOS PARA UMA
OUTRA PRATICA EDUCATIVA O Novo Sistema de Avalia. dos Alunos do Ensino Básico Organizar a Escola para o (In)Sucesso Educativo |
ALVES, Ferreira & FORMOSINHO, Joao | O novo sistema de avaliaçao dos alunos do ensino básico e organizaçao da escola para o (in)sucesso educativo. |
| L-376 | EXPECTATIVAS ESCOLARES E PROFISSIONAIS DOS JOVENS DO 9º ANO | AZEREDO, Joaquim | Questionário sobre "As expectativas escolares dos jovens estudantes no final do 9º ano", realizado aos alunos que frequentavam o 9º ano em escolas de todo o país. |
| L-377 | ENSINO ARTISTICO | QUADROS, António & SANTOS, Arquimedes Silva & FRAGATEIRO, Carlos & VIEIRA, Joaquim & PEIXINHO, Jorge & DIAS, José António | Série de textos sobre o ensino artístico. |
| L-378 | A AVALIAÇAO - Um Novo Discurso? | VILAR, Alcino Matos | Despertar no leitor a curiosidade e a necessidade de reflexao teórico-prática sobre as questoes de avaliaçao no contexto escolar. |
| L-379 | DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL | PRAIA, Maria & SOARES, Maria Fernanda | O desenvolvimento pessoal e social. |
| L-380 | AJUDE O SEU FILHO A APRENDER | THOMAS, Christian & VISELTHIER, Bernard | Ajudar as crianças a adquirir bons métodos de trabalho, revelar-lhes uma lógica de aprendizagem, servir a riqueza interna do seu cérebro. |
| L-381 | AVALIAR A AVALIAÇAO | LEITE, Carlinda & PACHECO, José & MOREIRA, Elisabete & TERRASECA, Manuela & CARVALHO, Angelina & JORDAO, Adelai. | Práticas de avaliaçao que têm caracterizado o nosso sistema de ensino e experiências de avaliaçao que estao a decorrer nos ensinos básico e secundário. |
| L-382 | PRATICAS PEDAGOGICAS NAS ORGANIZAÇOES ESCOLARES | ALVES,José Matias | Reflexoes que nos esclarecem sobre o modo de construirmos o fracasso escolar das crianças e a prática pedagógica ocorrida no ensino superior. |
| L-383 | AJUDE O SEU FILHO A TER SUCESSO | BRISSARD, Françoise | Ajude o seu filho a ter sucesso atraves dos pensamentos que o seu filho tem, meios necessários a essa utilizaçao do pensamento. |
| L-384 | ANIMAÇAO COMUNITARIA | BASTO, M.ª Elsa & NEVES, Eduarda & ROTHES, Luís Areal & REIS, Francisco & MESQUITA, Luís & FERNANDES, Duarte (et.al) | Questoes teóricas que fundamentam o sentido da animaçao comunitária e a prática desenvolvida junto de diversas comunidades. |
| L-385 | O PROFESOR PLANIFICADOR | VILAR, Alcino Matos | Revisao do conceito de planificaçao curricular e abordagem da planificaçao curricular de escola. |
| L-386 | AVALIAÇAO FORMATIVA - Que Desafios? | CORTESAO, Luíza | Os professores e a avaliaçao formativa. |
| L-387 | CRONICAS DO QUOTIDIANO ESCOLAR | PARADA, Elisa & FERREIRA, Joaquina & ALVES, José Matias & PALMA, Luísa & SARABANDO, M.ª Alice & NUNES, Rosa | Crónicas dos quotidianos escolares. |
| L-388 | DO ACESSO AO (IN)SUCESSO - A Questao das (Des)Igualdades | ROLLA, Jorge Silva | As desigualdades de acesso, de sucesso e de uso da educaçao. |
| L-389 | O PROJECTO EDUCATIVO EM EDUCAÇAO DE INFANCIA | ROLLA, Anabela & ROLLA, Jorge Silva | A necessidade de um projecto educativo em educaçao de infância. |
| L-390 | O PROCESSAMENTO DE TEXTO E O ENSINO DAS LINGUAS ESTRANGEIRAS | SARMENTO, Anabela | Abordagem da utilizaçao das tecnologias de informaçao e comunicaçao no ensino-aprendizagem das línguas estrangeiras, baseada no processador de texto. |
| L-391 | COMO TRABALHAR A AREA-ESCOLA - 1.º Ciclo do Ensino Básico | DINIS, Maria da Conceiçao | Como trabalhar a área-escola. |
| L-392 | PROCESSAMENTO DE TEXTO - Uma Ferramenta para o Ensino da Língua Materna | GONÇALVES, Zita Maria Romero | Como pode ser proveitosa e gratificante a utilizaçao do computador no ensino da língua materna. |
| L-393 | INFLUENCIA DO PROFESSOR SOBRE OS ALUNOS Relaçao Pedagógica, Gestao da Indisciplina, Motivaçao dos Alunos | JESUS, Saul Neves de | Uma melhor preparaçao dos professores no plano da relaçao pedagógica. |
| P-394 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Escolas do magistério primário, uma experiência apunhalada. Reflexoes sobre as tendências actuais no movimento docente internacional. Sindicato dos professores em luta pela imposiçao ao MEIC de abertura de negociaçoes. |
| P-395 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | A escola contra a criança? Uma perspectiva do congresso CERCI. Sobre a negociaçao colectiva na funçao pública. Formaçao de professores: Situaçao actual e perspectivas futuras. Nota sobre o OGE para 1978. |
| P-396 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Os programas do ensino primário em debate: A opiniao do movimento da escola moderna. Estatuto do trabalhador científico. Por que lutam os professores de educaçao visual. O facismo na educaçao Chilena. Julho 1971 - Julho 1978 7º aniversario de "O Professo |
| P-397 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Escola de Semide: Uma escola de crianças abandonadas, à espera da renovaçao necessária. A educaçao na constituiçao da república. Fases de escolaridade do ensino primário. Livros infantis de autores portugueses. O regime de fases na carreira dos professor |
| P-398 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Contratos para professores? A acçao do professor do ensino primário no domínio da comunicaçao visual. História: Um progama a rever. "O que é o calor?" - Uma abordagem possível de uma unidade didáctica. A eliminaçao do analfabetismo. |
| P-399 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Pedagogia da leitura e da escrita. |
| P-400 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | A imagem social do professor pelos alunos. |
| P-401 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Lingua portuguesa ou crioulo de Chicago. |
| P-402 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Aspectos dos sistemas escolares na CEE. Humor e educaçao. Filosofia e pedagogia II. |
| P-403 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Computadores na escola. Educaçao de adultos. Escolaridade obrigatória. |
| P-404 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Desporto e criatividade. Os valores e a escola. O sistema económico e os sistemas de ensino. |
| P-405 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | "Galileu, contador de estrelas". Carta aberta ao Ministro da Educaçao. 7.º grupo: Análise curricular. |
| P-406 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | A disciplina. Trabalho infantil. Os cegos. |
| P-407 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Desenvolvimento da personalidade. Administraçao e gestao escolar. Pedagogia da leitura e da escrita. |
| P-408 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Psicolinguística e traduçao. Modelo sistémico - Programas escolares. A criança epiléptica e a escola. |
| P-409 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Património cultural e ensino da história. Manuais escolares. |
| P-410 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Educaçao tecnológica - que lugar na escola? Dossier comunicaçao da pedagógia. |
| P-411 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | A educaçao sexualizada na escola. As novas tecnologias e o curriculum da matemática. Implantaçao e crescimento industriais. |
| P-412 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Sobre o mal estar na profissao docente. A sida e a escola. Sobre Armando de Castro. |
| P-413 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | O clube dos poetas mortos. Entrevista com o professor Luís de Albuquerque. |
| P-414 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Ensinar física na escola primária. Nascido a 4 de Julho. |
| P-415 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Conhecimento e acçao nos novos programas de filosofia. Sobre explicaçao e compreensao. Relaçao educativa e modelos culturais. Informatizaçao da biblioteca da escola. |
| P-416 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Professores: que futuro profissional? Escolas e Mass Media. O equilíbrio do ensino integrado. |
| P-417 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Ser professor de minorias rejeitadas. Dossier geografia. Ler é reescrever. |
| P-418 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Françoise Dolto ...ou a causa das crianças e dos adolescentes. Ensino: uma profissao? Computador: o sistema ausente. |
| P-419 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Aprendizagem e conhecimento. Ideias intuitivas em geociências. Integraçao europeia e ensino nacional. |
| P-420 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | O professor, formador e formando. Dossier indisciplina na escola. Para uma biologia do ensino. |
| P-421 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Dossier prática de avaliaçao pedagógica. Desnudar etimológico da escola. Iniciaçao às artes & ofícios. |
| P-422 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Será possível aprender na escola? Fantástico fisico-químicas. Dossier:os jovens e a escola face à sida. |
| P-423 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | A política do ministério da educaçao e a acçao sindical da FENPROF. Projectos comunitários para o ensino. Experiência Italiana de integraçao. |
| P-424 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Constituiçao da lei de bases do sistema educativo. Novo programa: 1º ciclo. O psicólogo na escola. |
| P-425 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | O desenvolvimento da criança. A mingua e o excessus. Dossier: subsídios para a análise de manuais de história. |
| P-426 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Os jovens e o nacionalismo. Dossier: educaçao, estética e visual. Projecto e visualizaçao do texto dramático. |
| P-427 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Leitura literária no secundário. Projecto "Amaranthus". Acesso ao ensino superior. |
| P-428 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Aditivos alimentares. Dossier: sociologia da educaçao em Portugal. |
| P-429 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Estatuto do ensino particular. Dossier: o trajecto casa-escola. Professor Rui Grácio. |
| P-430 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Educaçao e desenvolvimento. Uma nova gestao para mais autonomia das escolas? Novos programas de português. |
| P-431 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Avaliaçao formativa: uma funçao diferente. Dossier: geociências. |
| P-432 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Educaçao e desenvolvimento. A matemática elementar e os computadores. Dossier: o ensino da literatura. |
| P-433 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | O que a escola rejeita, a prisao aproveita. Um olhar sobre a formaçao de professores. Dossier: documentaçao, pedagogia e escola. |
| P-434 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Teorias da aprendizagem. Dossier: diagnóstico linguístico sua necessidade e utilidade. |
| P-435 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Formaçao didáctica de professores. O director de turma. Avaliaçao no ensino básico. Etnografia e ensino. Dossier: a área-escola nos novos planos curriculares. |
| P-436 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Etologia e educaçao. Reflexoes críticas sobre educaçao musical. Gramática da reforma ou reforma da gramática. Drogas e juventude: que prevençao? |
| P-437 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Dossier: avaliaçao das aprendizagens dos alunos. Contextualizaçao: aplicaçao pedagógica. Sistema solar - origem, evoluçao, futuro. |
| P-438 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Gestao e inovaçao da formaçao. Formatividade e profissionalismo. Dossier: formaçao contínua dos professores. |
| P-439 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Educaçao: dimensoes, inovaçao, perspectivas. Entrevista com Gilbert de Landsheere. Area escola: relato de uma experiência. Biologia e educaçao. Formaçao de professores. Ensino do português. |
| P-440 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Educaçao e mentalidades. O aluno é um actor. Dossier: educaçao e formaçao profissional. Tendências e controvérsias. Ensino básico e secundário. Escolas profissionais. Ensino politécnico e universitário. Economia e emprego. Programas e legislaçao. |
| P-441 | O PROFESSOR | Editorial Caminho | Dossier: educaçao e formaçao profissional. O tal diálogo que tentamos desassossegar. Relaçao escola-família. Natureza e espírito. |
| P-442 | BOLETIM | Conselho Científico-Pedagógico da Formaçao Contínua | Constituiçao do conselho. Secretariado do conselho. Regulamentos aprovados. Qualificaçao como formador. Certificaçao de habilitaçoes. Cooperaçao com o FOCO. |
| P-443 | BOLETIM | Conselho Científico-Pedagógico da Formaçao Contínua | Constituiçao do conselho. Secretariado do conselho. Candidaturas FOCO - 2ª Fase. Acçoes de formaçao. Entidades formadoras. Formadores. Reuniao com as entidades formadoras. Um caso. |
| P-444 | BOLETIM | Conselho Científico-Pedagógico da Formaçao Contínua | Entidades formadoras acreditadas. Acçoes de formaçao acreditadas. Acçoes de formaçao revalidadas. |
| P-445 | BOLETIM | Conselho Científico-Pedagógico da Formaçao Contínua | Dados estatísticos referentes ao 2º semestre. Areas e domínios de qualificaçao como formador. Renovaçao da acreditaçao de entidades formadoras. |
| P-446 | BOLETIM | Conselho Científico-Pedagógico da Formaçao Contínua | Entidades formadoras reacreditadas. Entidades formadoras acreditadas. Acçoes de formaçao acreditadas. |
| P-447 | BOLETIM | Conselho Científico-Pedagógico da Formaçao Contínua | Validade da acreditaçao de acçoes de formaçao. Desenvolvimento pessoal e social. Dados estatísticos referentes a 1996. Dados estatísticos de 1/1/95 a 30/9/96. |
| P-448 | MILLENIUM | Instituto Superior Politécnico de Viseu | Problemáticas das ciências da educaçao. |
| P-449 | MILLENIUM | Instituto Superior Politécnico de Viseu | Educaçao, ciência e tecnologia. Departamento ambiente. Educaçao sem fronteiras. Vida académica. Perspectivas. Arquivos. |
| P-450 | MILLENIUM | Instituto Superior Politécnico de Viseu | Educaçao sem fronteiras. Educaçao, ciência e tecnologia. Escola superior de educaçao - Area cientifica de português. Vida académica. Perspectivas. Arquivos. |
| P-451 | MILLENIUM | Instituto Superior Politécnico de Viseu | Educaçao sem fronteiras Grécia. Perspectivas. Vida académica. Arquivos. Educaçao, ciência e tecnologia. Area científica: ciências da educaçao da ESEV. |
| P-452 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao e Ciência | Gestao em educaçao. Gestao de pessoal (contrataçao plurianual). |
| P-453 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao e Ciência | Formaçao em serviço. Profissionalizaçao em exercício. |
| P-454 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao e Ciência | Gestao em educaçao. Gestao administrativa. |
| P-455 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao e Ciência | Gestao em educaçao. Pessoal docente. |
| P-456 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao e Ciência | Política da Educaçao. Estruturas comparadas dos sistemas de ensino dos países da CEE. |
| P-457 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao e Ciência | Política da educaçao. Procura social do ensino. |
| P-458 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao e das Universidades | Gestao em educaçao. Acçao social escolar. |
| P-459 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao e das Universidades | Gestao em educaçao. Cursos de formaçao profissional ministrados em estabelecimentos dependentes da D.G.E.P.C. |
| P-460 | BOLETIM INFORMATIVO | Ministério da Educaçao | Gestao em educaçao. Classificaçao do ensino (actualizaçao até ao final do ano escolar de1980/81 - Setembro) |
| P-461 | VÉRTICE | Editorial Caminho | Crise e economia. Memórias da vértice. Entrevista com José Saramago. Manifesto da comissao inter-sindical. Os planetários no ensino. |
| P-462 | VÉRTICE | Editorial Caminho | O ano literário de 1988. Os sindicatos e a crise. Fontes de energia e tecnologias energéticas. Sobre a questao da dialéctica. Os feminismos nos anos 80. |
| P-463 | VÉRTICE | Editorial Caminho | O corpo. Futebol e violência, o caso do hooliganismo. Questoes do marxismo. |
| P-464 | VÉRTICE | Editorial Caminho | A economia portuguesa: da democratizaçao à integraçao.A arqueologia em Portugal, hoje. A revoluçao Francesa e a luta de libertaçao nacional. |
| P-465 | VÉRTICE | Editorial Caminho | O neo-realismo literário em Portugal. Notas para uma leitura ideológica das teses monetaristas e neo-liberais. |
| P-466 | VÉRTICE | Editorial Caminho | Informaçao e comunicaçao. A ideologia da comunicaçao publicitária: da sociedade de consumo à era do individualismo. |
| P-467 | ANALISE SOCIAL | Instituto de Ciências Sociais da Univesidade de Lisboa | A situaçao do professor em Portugal. |
| P-468 | ORGANIZAÇOES E TRABALHO | Associaçao Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial, das Organizaçoes e do Trabalho - APSIOT | Mudanças tecnológicas e organizacionais. Automaçao industrial. Gestao participativa. Participaçao dos trabalhadores na modernizaçao. Introduçao do computador na sala de aula. Acçao sindical. Mulheres na funçao empresarial. |
| P-469 | REVISTA DO INSTITUTO DE CULTURA E LINGUA PORTUGUESA | Instituto de Cultura e Língua Portuguesa | Sobre o acordo ortográfico. |
| P-470 | LER HISTORIA - Exclusao e Intolerância | Associaçao de Actividades Científicas | A exclusao e intolerância na questao religiosa em Portugal. |
| P-471 | REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇAO | Centro de Estudos Educacionais e Desenvolvimento Comunitário da Universidade do Minho | A reforma do sistema educativo. |
| P-472 | REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇAO | Serviço de Publicaçoes do Instituto de Educaçao da Universidade do Minho | A língua portuguesa e a investigaçao linguística. |
| P-473 | CADERNOS AQUILIANOS | Centro de Estudos Aquilino Ribeiro | Sobre Aquilino Ribeiro. |
| P-474 | CADERNOS AQUILIANOS | Centro de Estudos Aquilino Ribeiro | Sobre Aquilino Ribeiro. |
| P-475 | REVISTA EDUCAÇAO - Educaçao e Europa | Porto Editora | A dimensao europeia da educaçao. |
| P-476 | REVISTA EDUCAÇAO - A Formaçao Profissional | Porto Editora | Sobre a formaçao profissional. |
| P-477 | REVISTA EDUCAÇAO - A Formaçao Contínua | Porto Editora | A formaçao contínua de professores. |
| P-478 | ICE INFOR | ICE - Instituto das Comunidades Educativas | Redes (inter)locais para autonomia do local. Do local... para a europa. Educaçao de infância itinerante. |
| P-479 | ICE INFOR | ICE - Instituto das Comunidades Educativas | Onde as crianças já sao escola... A memória do ICE. Projecto de intervençao socioeducativa da Cruz de Pau. |
| P-480 | ICE INFOR | ICE - Instituto das Comunidades Educativas | Viagens ao centro do ICE. Interequipas das escolas isoladas: da reflexao para a acçao. Amares na escola. |
| P-481 | ICE INFOR | ICE - Instituto das Comunidades Educativas | Crescer, ajudando a crescer. Desenvolvimento de iniciativas locais da ilha da Culatra. 5º Aniversário do ICE, colóquio/festa: uma reflexao sobre eco-formaçao. |
| P-482 | ICE INFOR | ICE - Instituto das Comunidades Educativas | Educaçao de infância e intervençao comunitária. Desenvolver educando. |
| P-483 | JORNAL DA FENPROF - O Suplemento | Federaçao Nacional dos Professores | Estatuto da carreira
docente dos educadores de infância e dos professores dos ensinos básico e secundário. Suplemento ao jornal número 86. |
| P-484 | JORNAL DA FENPROF | Federaçao Nacional dos Professores | Revisao do estatuto. Os professores têm a palavra. Dossier formaçao contínua. |
| P-485 | JORNAL DA FENPROF - Separata | Federaçao Nacional dos Professores | Direcçao e gestao
democráticas das escolas. Propostas da FENPROF. Separata ao jornal número 130. |
| P-486 | JORNAL DA FENPROF | Federaçao Nacional dos Professores | Conselho nacional da FENPROF aprova acçao para 96/97. Mensagem do Presidente da República ao 2º congresso dos professores aposentados. Inclui separata sobre a revisao do ECD (Estatuto da Carreira Docente). |
| P-487 | FOCO INFORMAÇAO | PRODEP | 45ª Sessao da conferência internacional de educaçao. Projecto pedagógico e mudança de práticas na formaçao de professores. Regime jurídico da formaçao contínua de professores. |
| P-488 | FOCO INFORMAÇAO | PRODEP | Reflexoes sobre o papel dos centros de formaçao. Investigaçao nos espaços de docência. O computador - um recurso educativo. |
| P-489 | FOCO INFORMAÇAO | PRODEP | Os museus e o ensino da história. Ensino experimental das ciências. Papel da matemática no ensino. Breve reflexao sobre a avaliaçao no 3º ciclo do ensino básico. Bibliotecas escolares: uma nova oportunidade de formaçao. |
| P-490 | REVISTA DA PREVENÇAO RODOVIARIA PORTUGUESA | Prevençao Rodoviária Portuguesa | Mais de 500 milhoes de contos em acidentes. Novas normas da inspecçao periódica obrigatória. |
| P-491 | REVISTA DA PREVENÇAO RODOVIARIA PORTUGUESA | Prevençao Rodoviária Portuguesa | A caminho da escola. Jornadas de educaçao rodoviária e formaçao do condutor. Novas regras de trânsito. |
| P-492 | FOLHA INFORMATIVA MERCADO SOCIAL DE EMPREGO | IEFP | Comissao para o mercado social de emprego. Emprego protegido. Programas ocupacionais. Soluçoes concretas para problemas imediatos. Programa escolas oficinas. |
| P-493 | INFORMA | Comissao de Coordenaçao do Fundo Social Europeu | Educar e formar para competir. Direito à nao exclusao. O fundo social europeu em números. |
| P-494 | O DOSSIER DA EUROPA - A Comunidade Europeia e a Cultura | Comissao das Comunidades Europeias | A comunidade europeia e a cultura. |
| P-495 | O DOSSIER DA EUROPA - A Educaçao e a Formaçao no Horizonte de 1992 | Comissao das Comunidades Europeias | A educaçao e a formaçao no horizonte de 1992. |
| P-496 | A EUROPA: O NOSSO FUTURO - As Instituiçoes da Comunidade Europeia | Comissao das Comunidades Europeias | As instituiçoes da comunidade europeia. |
| P-497 | A PAGINA DA EDUCAÇAO | Profediçoes | Por uma educaçao ambiental. Decência salarial para a docência. Novos graus de formaçao inicial. |
| P-498 | REVISTA QUADROS | Confederaçao Portuguesa de Quadros Técnicos e Científicos | Anuário estatístico 1994. |
| P-499 | FOCOS - Cadernos do Projecto de Formaçao Contínua | Escola Superior de Educaçao de Setúbal | Tornar os professores donos da sua profissao. |
| L-500 | SUCESSO... FORMAÇAO... ESCOLA/COMUNIDADE... (3º Encontro Nacional das Equipas ECO) | Fundaçao Bernard Van Leer | Sucesso, formaçao e escola/comunidade. |
| L-501 | SINAIS DE MUDANÇA - Equipa Regional de Lisboa e Equipa Local de Sintra | Fundaçao Bernard Van Leer | Prática pedagógica, fórmulas de participaçao dos pais e da comunidade em geral na escola. |
| L-502 | NOTICIAR TAMBÉM É LUTAR - O Trabalho de Ligaçao à Comunicaçao Social | Departamento de Informaçao da CGTP-IN | Como levar à opiniao pública através da comunicaçao social as noticias dos acontecimentos do mundo do trabalho. |
| L-503 | O PARLAMENTO EUROPEU | Direcçao-Geral de Informaçao e Relaçoes Públicas | O que é a Comunidade Europeia. |
| L-504 | A OUTRA ASSEMBLEIA EUROPEIA | Comité Económico e Social das Comunidades Europeias | A funçao do Comité Económico e Social. |
| L-505 | ESTATUTOS - ICE Instituto das Comunidades Educativas | ICE - Instituto das Comunidades Educativas | Os estatutos do Instituto das Comunidades Educativas. |
| L-506 | ROTEIRO - VIAGEM AS TERRAS DO DEMO - Itinerário Aquiliniano | Sindicato dos Professores da Regiao Centro (SPRC), Centro de Estudos Aquilino Ribeiro (CEAR) | Roteiro ás terras do Demo. |
| L-507 | ICE: UM PERFIL, UM PERCURSO 1992 - 1996 | D`ESPINEY, Rui | Natureza e origem do ICE - Instituto das Comunidades Educativas. |
| L-508 | ICE: UM PERFIL UM PERCURSO 1992 - 1997 - Uma Proposta da Sociedade Civil | D`ESPINEY, Rui | Natureza e Origem do ICE - Instituto das Comunidades Educativas. |
| L-509 | ALMANAQUE 1997 | Ministério da Educaçao Departamento da Educaçao Básica | Almanaque de 1997. |
| L-510 | ALMANAQUE 1998 | Ministério da Educaçao Departamento da Educaçao Básica | Almanaque de1998. |
| L-511 | DICIONARIO DE EÇA DE QUEIROS | MATOS, A. Campos | Dicionário de Eça de Queiros. |
| DQ-512 | BLISPHON - Versao 2.0 | KOUROPETROGLOU, G. & PAPAKOSTAS, G. & CHAROUPIAS, A. TSANOU, G. & PHIRIPIDOU, A. & ANAGNOSTOPOULOS, A. | Programas educativos
para computador. Ensino Especial. 1º e 2º Ciclos do ensino básico. Lápis. Como desenhar. Grelha. Rectas. Círculo. Arco. Borracha, etc. |
| DQ-513 | A DIETA | FOLGADO, Frederico | Programas educativos
para computador. Ciências da natureza, biologia. 2º e 3º Ciclos do ensino básico. Ecra inicial. Sequência de procedimentos. Perfil de aplicaçao e estratégias. A dieta. |
| DQ-514 | PROCESSOS DE REGULAÇAO | GRAF, Dittmar & MOLTGEN, Hartmut & SCHORR, Erwin | Programas educativos
para computador. Biologia, física, química. 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário. Esquema gráfico de regulaçao da temperatura de uma caldeira. Esquema simplificado para a regulaçao da glicose no sangue. Esquema gráfico da re |
| DQ-515 | PROBE - PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENS VERSAO 1.1 | NIELSEN, Jogen E. G. | Programas educativos
para computador. Geografia, oceanografia, biologia, geologia. Ensino secundário. Carregar imagem. Gravar como imagem - VGA. Factor de deslocamento e ampliaçao. Escrever texto. Desenhar. Copiar. Mover e apagar área. Criar imagem NDVI, |
| DQ-516 | PUZZLE QUIZ - VERSAO 1.0 | SANTOS, Fernanda Maria & LEMOS, Maria Isabel & ORVALHO, Joao & MARCELINO, Maria José & MATIAS, Pedro Nuno (et.al) | Programas educativos
para computador. Inglês. 2º e 3º Ciclos do ensino básico. Jobs. Adjectives. Possessive adjectives and pronouns. verbs. Prepositions. |
| DQ-517 | SISTEMA CRIA - VERSAO 1.0 | GIL,Vera & TEIXEIRA, António | Programas educativos
para computador. Português. 3º Ciclo do ensino básico. Instalaçao e arranque. Estrutura. Visualizaçao do ecra. Opçoes e caminhos. |
| DQ-518 | HEFESTO - BASE DE DADOS GEODINAMICA - VERSAO 1.5 | ANDERSEN, Thomas & ALBERTSEN, Tue & JENSEN, Erik Shou | Programas educativos
para computador. Ciências da natureza, geografia, geologia. 2º e 3º Ciclos do ensino básico e ensino secundário. Abrir. Mapa. Sismos. Vulcoes. Desenhar. Reinicializar. Gravar. Cores. |
| DQ-519 | EGA - LIVRO PARA COLORIR - VERSAO 2.4 | SWOPE, David & SWOPE, Viki | Programas educativos
para computador. Educaçao visual. Pré-Primário e 1º Ciclo do ensino básico. Pintar por números. Colorir vitrais. Simetrias cromáticas. Construçao de mosaicos. Sensibilidade cromática. |
| DQ-520 | TASK GAME - VERSAO 1.0 | MARQUES, Maria Helena & REIS, Maria Joao Soler & ORVALHO, Joao & MARCELINO, Maria José (et.al) | Programas educativos
para computadores. Inglês (iniciaçao). 1º, 2º e 3º Ciclos do ensino básico. Ficheiros. Arranque. Conteúdos. Finalidades/objectivos. Características gerais. |
| DQ-521 | TRANSFORMA - VERSAO 1.0 | CARVALHO, Daniel de Sousa Vieira | Programas educativos
para computador. Matemática e educaçao visual. 1º, 2º e 3º Ciclos do ensino básico. Conteúdos curriculares. Objectivos. Potencialidades do Transforma. Linguagem utilizada. Espaço de trabalho. Organizaçao do Transforma. Descriçao de c |
| DQ-522 | A ALDEIA VIKING - VERSAO 1.0 | GALNANDER, Sigbritt & NILSSON-NYSTROM, Kerstin | Programas educativos
para computador. História. 2º e 3º Ciclos do ensino básico. Ecra principal. As pessoas. O gado. O conselho. Decisoes. Divisao do trabalho. Abate do gado. Outras decisoes. |
| DQ-523 | LABORATORIO DE OPTICA GEOMÉTRICA - VERSAO 2.0 | GANUZA, José & TOMAS, Jesús | Programas educativos
para computador. Física. 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário. Como colocar, mover e eliminar um objecto no banco de óptica. Icones. Dióptro plano e esférico. Espelho plano, côncavo e convexo. Lente convergente e divergente |
| DQ-524 | ALICE - JOGO DE AVENTURAS BASEADO NA OBRA "ALICE NO PAIS DAS MARAVILHAS" - VERSAO 1.0 | HOLM, Ingar & PALMBERG, Rolf & BANG-NIELSEN, Elizabeth | Programas educativos
para computador. Inglês. 2º e 3º Ciclos do ensino básico e ensino secundário. Jogo de aventuras "Alice". |
| DQ-525 | JOGOS DE FUNÇOES - VERSAO 1.0 | TEODORO, Vítor Duarte & SEABRA, Pedro | Programas educativos
para computador. Matemática, física. 2º e 3º Ciclos do ensino básico e ensino secundário. Conteúdos curriculares. Finalidades pedagógicas e objectivos educacionais específicos. |
| DQ-526 | GALILEO - PARA WINDOWS - VERSAO 2.0 | TEODORO, Vítor Duarte & CLÉRIGO, Filipe | Programas educativos
para computador. Matemática, ciências, física. 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário. Partícula(s). Referencial. Atrito. Gravidade e trajectória. Estroboscopia. Aplicar uma força às partículas. Observaçao e manipulaçao de vec |
| DQ-527 | O EFEITO DE ESTUFA - VERSAO 2.6 | ISNES, Anders & RINDGNES, Vivi & JORGENSEN, Harald & KANESTROM, Ingolf & VAVIK, Knut & MOEN, Steinar | Programas educativos
para computador. Ciências da natureza, geografia, biologia. 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário. O modelo de estufa. Gases de estufa. |
| DQ-528 | METEO - ESTUDOS DE METEREOLOGIA - VERSAO 1.0 | PINHEIRO, Eduardo & COELHO, José & MARCELINO, Maria José ORVALHO, Joao & FONSECA, Jaime & MADRUGA, Fernando | Programas educativos
para computador. Ciências da natureza. 3º Ciclo do ensino básico. Estudos de metereologia. |
| DQ-529 | EN VOYAGEANT AU PASSÉ - VERSAO 1.0 | LEMOS, Maria Isabel & PEREIRA, Isabel Maria & MARCELINO, Maria José & PINTO, Luís Basto & ALVES, Helder (et.al) | Programas educativos
para computador. Francês. 2º e 3º Ciclos do ensino básico. Conteúdo curricular. Finalidades. |
| DQ-530 | LABESPAÇO - VERSAO 3.1 | SPEK, Harry | Programas educativos
para computador. Matemática. 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário. Ajuda. Aspecto do modelo. Letras, eiXos. Estilo. Pirâmide. Gravar. Escala. Cubo. Abrir. |
| DQ-531 | OCEANOS - VERSAO 2.0 | MARTINS, Carlos Gil Ribeiro | Programas educativos
para computadores. Geografia e geologia. 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário. Oceanus. Mapas. Batimetria. Cálculo. Ficheiros. Modelos. Paleta. Ampliar. Régua. Perfis. Secçoes. Grelha geográfica. Imagens de satélite. |
| DQ-532 | DINAMIX - MODELAÇAO DE SISTEMAS DINAMICOS EM COMPUTADOR - VERSAO 1.1 | LOBO, Miguel Sousa & CLÉRIGO, Filipe & MARTINS, Filipe & LOBO, Luís de Sousa & TEODORO, Vitor Duarte | Programas educativos
para computador. Física, química, matemática, biologia. 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário. Programa que permite construir ou utilizar fenómenos que podem ser descritos matematicamente em funçao do tempo. |
| DQ-533 | ESCHER - VERSAO 2.3 | FREDERICO, Fernando & SOARES, Rui | Programas educativos
para computadores. Matemática e educaçao visual. 2º e 3º Ciclos do ensino básico e ensino secundário. Iniciar o desenho. Carregar ou gravar o disco. Escolher as características de adiçao. Adicionar um elemento. Seleccionar um element |
| DQ-534 | VOCAB - THE TOPIC DICTIONARY FOR BEGINNERS OF ENGLISH - VERSAO 1.0 | PING, Eduardo Sujaque | Programas educativos
para computador. Inglês (iniciaçao). 1º 2º e 3º Ciclos do ensino básico. Programa destinado à aprendizagem e consolidaçao do vocabulário básico de Inglês. |
| L-535 | ACÇOES COMUNITARIAS EM EDUCAÇAO E FORMAÇAO Guia para Portugal | Gabinete Coordenador das Acçoes Comunitárias em Matéria Educativa | A construçao da europa dos cidadaos, baseada na livre circulaçao das pessoas e na formaçao do grande mercado interno europeu. |
| CD-536 | WORDS ALIVE | HINTON, Michael | Jogos educativos para a aprendízagem de Inglês falado e escrito. |
| CD-537 | DICIONARIO MULTILINGUE INTERACTIVO | Porto Editora Multimédia -Interlynx | Dicionário em
quatro línguas Português, Francês, Inglês e Alemao. Vocabulário essencial sobre o mundo que nos rodeia. |
| CD-538 | LETRAS E NUMEROS - Jogos Educativos | Porto Editora Multimédia - Interlynx | Jogos e acividades para a iniciar a aprendizagem do alfabeto, reconhecer o som das letras, identificar a respectiva grafia, aprender a contar e fazer corresponder quantidades a algarismos, para crianças entre os 4 e os 9 anos de idade. |
| CD-539 | MATEMANIA 6+1=7 | Porto Editora Multimédia - Interlynx | Iniciaçao à
aprendizagem da matemática, 8 jogos sobre a matemática. Fomenta o desenvolvimento de competências como a capacidade de raciocínio , criatividade e memorizaçao, para crianças entre os 4 e os 9 anos de idade. |
| CD-540 | 50 PUZZLES EDUCATIVOS | Porto Editora Multimédia - Interlynx | Puzzles de diferentes formatos para ajudar a desenvolver a percepçao visual, capacidade de raciocínio, criatividade e memorizaçao, para crianças ente os 4 e os 9 anos de idade. |
| CD-541 | EU APRENDO CIENCIAS DA NATUREZA - 6º ANO | LIMA, Jorge & PORTUGAL, Isabel & FREITAS, Mário | Aplicaçao
multimédia cheia de humor e acçao, de acordo com o programa oficial da disciplina. Dispoe de um exaustivo conjunto de textos, vídeos e animaçoes relacionados com os temas focados e quatro divertidos jogos. Sobre ciências da natureza. |
| CD-542 | EU APRENDO MATEMATICA - 6º ANO | RUIVO, Luís | Jogar e explorar sao
as principais actividades desta aplicaçao. Programa criado a pensar no sucesso escolar dos alunos. Sobre a matemática. |
| CD-543 | EU APRENDO PORTUGUES - 9º ANO | GASPARINHO, Judite & PEDRO, Lúcia Vaz | Dispoe de
questionários, jogos e glossários relativos a cada um dos temas em análise. Este CD-ROM
permite aos alunos assimilarem mais facilmente os conteúdos das aulas de Português. Sobre o Português. |
| CD-544 | EU APRENDO MATEMATICA - 9º ANO | MAMEDE, Ema | Têm como tema de
fundo os desportos radicais e dispoe de um conjunto de jogos e exercícios que tornam o
estudo da matemática mais divertido. É das formas mais radicais de os alunos porem termo às suas dificuldades de matemática. Sobre a matemática. |
| CD-545 | DESCOBRIR... A CÉLULA | FELICIANO, Rui Mealha | Dezenas de imagens
que dao a possiblidade de aprender sem dificuldade o essencial sobre a célula. Ajudará a conhecer melhor alguns dos fenómenos microscópicos que nos rodeiam. De acordo com o programa da disciplina de ciências da terra e da vida do 10º |
| CD-546 | MATEMATICA FANTASTICA | Iona Software Limited | Quatro jogos de
aprendizagem com aventuras interactivas com os Marvel Super Heroes que ensinam sólidos
princípios matemáticos. Sobre a matemática dos 8 aos 12 anos de idade. |
| CD-547 | CASTELO VIRTUAL | La Coccinella | Visita a um castelo
onde se encontram passagens secretas e portas misteriosas, cheias de surpresas e se pode
aprender muitas palavras novas de Português e Inglês. Sobre Português e Inglês dos 4 aos 9 anos de idade. |
| CD-548 | KICAS NO RALLY PAPER DA FISICA | BERNARDO, Sandra | Aventuras que
permite aos alunos aprenderem física ao mesmo tempo que disputam uma corrida de
automóveis. Sobre a física do 8º ano de escolaridade. |
| CD-549 | VIDA E OBRA DE LUIS DE CAMOES | Opsis Multimédia | Vida e obra de Luís de Camoes. |
| CD-550 | DINOSAURS - An Interactive Journey Into the World of Dinosaurs | Microsoft Corporation | Uma viagem ao mundo dos dinosauros. |
| CD-551 | ZOO VIRTUAL | Porto Editora Multimédia - EMTI | Viagem ao mundo dos animais especialmente para os jovens. Sequencias de vídeo sobre animais, animaçoes tridimensionais e jogos educativos. Ajudará a conhecer como e onde vivem algumas das mais interessantes espécies do nosso planeta. |
| CD-552 | O CORPO HUMANO - Guia Multimídia Sobre o Corpo e o seu Funcionamento | Dorling kindersley | Viagem ao mundo do
corpo humano: a estrutura do corpo humano, os sistemas e os orgaos, tudo sobre cada parte
- onde está, o que faz, como funciona. Sobre o corpo humano. |
| CD-553 | MULTIMEDIA FLASH CARDS - A Flash Card Sistem, With Games and Speaking Practice to Teach Children English | Eurotalk - Heinemann | Este CD-ROM combina
desenhos, textos e som para que em casa e na escola se possa ensinar Inglês as crianças. Sobre Inglês. |
| CD-554 | NAS ORIGENS DO HOMEM | Forum Multimédia | Sobre o mistério das origens do homem, qual a nossa origem, como evoluímos. |
| CD- 555 | OS LUSIADAS BIT A
BIT - Uma Abordagem Interactiva Programa de Português 9º Ano |
ALVARENGA, Luísa & SILVA, Maria Manuela & ALEGRIA, Pedro | Os Lusíadas. Organizado em torno dos conteúdos programáticos do 9º ano da disciplina de Português, a forma mais divertida de aprender o essencial sobre Os Lusíadas. |
| CD-556 | ESPÉCIES AMEAÇADAS EM PORTUGAL | Forum Multimédia | As dez espécies mais ameaçadas em Portugal. Quais sao , onde se refugiam, em que difíceis condiçoes sobrevivem e o que se pode fazer para as salvar. |
| CD-557 | DICIOPÉDIA - Grande Dicionário Enciclopédico Multimédia | Priberam - Porto Editora Multimédia | Particular relevo para a realidade nacional e perspectiva da cultura universal. Informaçao essencial sobre história, geografia, ciências, letras, artes, religiao e filosofia. Atlas com cerca de 200 mapas e fotografias. Friso cronológico com visao panorâm |
| CD-558 | HOW ANIMALS MOVE | ALEXANDER, R. Mcneill | Enciclopédia do movimento dos animais. |
| CD-559 | MINERALOGIA - Identificaçao e Descriçao de Minerais | RODRIGUES, Fernando | Principal objectivo, servir de ferramenta de suporte ao estudo e à identificaçao de minerais. |
| CD-560 | DICIONARIO UNIVERSAL PORTUGUES - INGLES INGLES - PORTUGUES | Texto Editora | Dicionário
universal de Português-Inglês / Inglês-Português. 38.000 vocábulos, jogo de palavras cruzadas, vídeos e imagens, fotografias e ilustraçoes, informaçoes sobre a língua e o país de origem, audiçao da pronúncia de 20.000 vocábulos. Contém 2 CD-RO |
| CD-561 | DICIONARIO UNIVERSAL
PORTUGUES - FRANCES FRANCES - PORTUGUES |
Texto Editora | Dicionário
universal Português-Francês / Francês-Português. 38.000 vocábulos, jogo de palavras cruzadas, vídeos e imagens, fotografias e ilustraçoes, informaçoes sobre a língua e o país de origem, audiçao da pronúncia gramatical de 20.000 vocábulos. Cont |
| CD-562 | RESERVA NATURAL DO ESTUARIO DO TEJO | Reserva Natural do Estuário do Tejo | Contém cerca de 300 das mais belas imagens da Reserva Natural do Estuário do Tejo, fauna e flora. |
| VD-563 | VIAGEM SEM FIM | Office National du Film du Canada | O ciclo da água, trajecto de uma gota que é lançada num ribeiro e que regressa ao ponto de partida, depois de uma longa viagem. É evidenciada a responsabilidade de cada indíviduo no dia-a-dia, na poluiçao do meio ambiente. Recomendado para: estudo do mei |
| VD-564 | UMA SALA CHEIA DE ENERGIA | Office National du Film du Canada | Instrumento educativo para ensinar às crianças o que é a energia e para despertar nelas uma nova maneira de encarar o consumo de energia. |
| VD-565 | A ORIGEM DA VIDA | Office National du Film du Canada | As paisagens das
origens, o papel do ADN na organizaçao das múltiplas formas de vida, o movimento
constante que anima os corpos aparentemente estáticos. A origem da vida. |
| VD-566 | A PROFUNDA AMEAÇA | Office National du Film du Canada | O dilema que a
humanidade criou: para sobreviver e progredir o homem nao cessa de destruir. A interferência do homem nos ambientes naturais. Recomendado para: ciências, educaçao cívica. |
| VD-567 | CINCO MIL MILHOES DE ANOS | Office National du Film du Canada | A história
universal da evoluçao do nosso planeta através da animaçao. Uma viagem ao longo do tempo onde podemos ver os animais do nosso passado longínquo, as paisagens de lavas em fusao a passarem a oceanos em formaçao, os vastos prados onde pastam os d |
| VD-568 | O ESQUELETO MECANICO | Office National du Film du Canada | Estimular as crianças a estabelecer relaçoes de estrutura/funçao atravês de processos de observaçao, comparaçao e classificaçao. Este filme desenvolverá o natural interesse da criança pelo meio envolvente, ao mostrar que os objectos fabricados pelo homem |
| VD-569 | SER, NAO SER A NOÇAO DO "EU" |
Office National du Film Du Canada | A noçao do
"EU". Recomendado para: desenvolvimento pessoal social, educaçao cívica, sociologia, antropologia e filosofia. |
| VD-570 | NOCTURNOS | Office National du Film du Canada | A ideia. De que modo se processa: para de imediato a desenvolvermos, seja através de uma cor, de um traço, de uma palavra, de um som, ou tao simplesmente, através de um olhar,de um sorriso, etc. Recomendado para: educaçao musical. |
| VD-571 | CAO PREVENIDO... | Office National du Film du Canada | Uma boa quarentena
de causas de acidentes domésticos mais frequentes e demonstraçao de como é possivel
evitá-los com muita determinaçao e engenho. Recomendado para: estudo do meio. |
| VD-572 |
NO PAIS DO KING SIZE | Office National du Film du Canada | Para todos os
fumadores e particularmente aos jovens, que muitas vezes ignoram os perigos da
intoxicaçao provocada pelo tabaco e os danos que causa no organismo. Recomendado para: estudo do meio, ciências, desenvolvimento pessoal e social. |
| VD-573 | DADOS E HOMENS - Uma Abordagem Bem Humorada de como a Ciência pode Prever o que Parece Imprevisível | Office National du Film du Canada | Detalhes espirituosos e tiques divertidos dos personagens da história de John Weldon facilitam aos nao-matemáticos a iniciaçao a este fascinante aspecto dos números, e as hábeis ilustraçoes de Weldon com diagramas simples dao um melhor esclarecimento da |
| VD-574 | BOLAS DE NEVE E CASTELOS DE AREIA | Office National du Film du Canada | O filme mostra que as pessoas e a natureza se adaptam às mudanças de clima características do verao e do inverno e estimula as crianças a olhar as mudanças de estaçao com mais atençao, ficando a saber que tanto têm vantagens e desvantagens. Recomendado p |
| VD-575 | SPLASH ! | Office National du Film du Canada | Descreve os processos naturais em curso num sistema fluvial os problemas levantados pela agricultura, a industria e a vida urbana e que a água é um recurso natural precioso e limitado, e todos temos de partilhar a responsabilidade de manter este elemento |
| VD-576 | A ENERGIA E A SUA HISTORIA | Office National du Film du Canada | Este filme animado sobre a energia e as formas de que se reveste incita as crianças a observarem um certo número de fenómenos, que constantemente, se desenrolam perante os seus olhos e dos quais eles ignoram muitas vezes os conceitos mais elementares. |
| VD-577 | APRENDER, VIVER E TRABALHAR NA PENINSULA DE SETUBAL | ICE - Instituto das Comunidades Educativas | Aprender, viver e trabalhar na península de Setúbal. |
| VD-578 | 25 DE ABRIL EXPOSIÇAO DOCUMENTAL - Memória e Projecto de um Tempo Recente | Centro de Documentaçao 25 de Abril da Universidade de Coimbra | Exposiçao
documental sobre o 25 de Abril. Tem como material de apoio um anexo com a cronologia, desde a campanha presidencial de Humberto Delgado à tomada de posse do I Governo Constitucional. |
| CD-579 | REIS, BISPOS, CAVALEIROS E PEOES | Via Tecla | Viagem pela sociedade, economia, arte, cultura, mentalidade e quotidiano na Idade Média, acompanhando um cavaleiro, um monge ou um homem do povo. |
| CA-580 | EU E OS OUTROS - JOGOS - CANÇOES | SIMOES, Natércia | Jogos e cançoes. Esta cassete faz parte integrante do livro com o número L-71. |
| JG-581 | QUEM É QUEM? | Hasbro Internacional | Identificar a cara
mistério. Para dois jogadores a partir dos 6 anos. |
| P-582 | CONTEXT - European Education Magazine | Context | Informaçoes sobre a Internet, entrevista com Jacques Santer Presidente da Comissao Europeia. |
| P-583 | CONTEXT - European Education Magazine | Context | Concurso: O Euro e Eu. |
| P-584 | CONTEXT - European Education Magazine | Context | Informaçoes sobre o Euro e a Uniao Económica e Monetária. |
| L-585 | GAEMD - 10 ANOS INOVAÇOES |
Gabinete de Apoio à Expressao Musical e Dramática - GAEMD | Uma década de actividade do GAEMD - Gabinete de Apoio à Expressao Musical e Dramática. |
| P-586 | CADERNOS DA FENPROF | Federaçao Nacional dos Professores | Conferência
nacional sobre direcçao e gestao democráticas das escolas FENPROF realizada em Chaves, 16 e 17 de Março 1995. |
| P-587 | CADERNOS DA FENPROF | Federaçao Nacional dos Professores | Uma escola pública
de qualidade, valorizar a profissao - tema de estudo apresentado no 5º congresso da
FENPROF em Maio de 1995. Resoluçao: o tempo dos sindicatos. |
| P-588 | CADERNOS DA FENPROF | Federaçao Nacional dos Professores | Seminário sobre: a
profissao docente, a deontologia dos professores. Posiçao da FENPROF face à eventual criaçao de uma ordem. |
| P-589 | CADERNOS DA FENPROF | Federaçao Nacional dos Professores | Direcçao, administraçao e gestao escolares: descentralizaçao, autonomia, modelos organizacionais. Depoimentos. |
| P-590 | CADERNOS DA FENPROF | Federaçao Nacional dos Professores | Direcçao, administraçao e gestao escolares: descentralizaçao, autonomia e modelos organizacionais. Propostas. |